Foto

1232 08 FUNDAMENTOS DE EPISTEMOLOGÍA
El alumno examinará las cuestiones fundamentales que plantea la epistemología a las
ciencias sociales y humanas reconociendo las características de distintascorrientes
epistemológicas en el análisis de la educación.
1233 08 FUNDAMENTOS DE DIDÁCTICA
El alumno analizará los elementos teórico-metodológicos de los diferentes enfoques
didácticos, suproblemática y expresiones en la práctica educativa

1233 08 FUNDAMENTOS DE DIDÁCTICA
El alumno analizará los elementos teórico-metodológicos de los diferentes enfoques
didácticos, su problemática yexpresiones en la práctica educativa
1234 08 METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
El alumno identificará los alcances y límites de las propuestas metodológicas derivadas
de distintos paradigmassobre el proceso de investigación en las ciencias sociales y
humanas.
1235 08 PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
El alumno analizará las diferentes interpretaciones de los saberes de la educaciónintegrándolas a las diferentes clasificaciones del pensamiento pedagógico.
1236 08 PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA
El alumno distinguirá las aportaciones de las diferentes corrientes psicológicas que
abordan eldesarrollo bio-psicosocial y cultural del niño en relación con los procesos
cognitivos y educativos.

1446 06 COMUNICACIÓN EDUCATIVA
El alumno aplicará los elementos de la comunicación educativa yreflexionará sobre sus
aportaciones en los procesos educativos
1447 08 EDUCACIÓN PERMANENTE
El alumno evaluará críticamente las distintas propuestas de Educación Permanente a
partir de susfundamentos teóricos y sus implementaciones prácticas en América Latina,
con especial énfasis en México.

1450 08 PSICOLOGÍA DEL ADULTO
El alumno analizará las características bio-psicosociales de lasdiferentes etapas de la
edad adulta y sus proceso psicopedagógicos que le permitan tener elementos para
orientar la acción pedagógica hacia una buena calidad de vida.
1451 08 PSICOLOGÍA SOCIAL Y...