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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
 Introducir los conceptos que utiliza la metodología de

la investigación científica y relacionarlos con las
características esenciales que debe tener el proceso
investigativo.
 Analizar las etapas principales de la investigación y la
conexión lógica entre los mismos.
 Adquirir los conocimientos básicos sobre
q
la
planificación de la investigación yla elaboración del
Diseño Teórico – Metodológico de la investigación.

CONTENIDO
I.
II.

III.
IV.
V.
VI.

LA IDEA. NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: OBJETIVOS,
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DEL ESTUDIO.
DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN A
REALIZAR.
FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS.
Ó
LA EXPOSICIÓN.BIBLIOGRAFÍA 
‐ Manual de Tesis de grado para ciencias y

tecnología de Saúl Escalera, 1994.
‐ Técnicas de I&D en Ciencias y Tecnología de Saúl
Escalera, 2002.
‐ Metodología de la Investigación de Roberto
Hernández Sampieri, Carlos Fernandez Collado,
Pilar Baptista Lucio 2002
Lucio, 2002.

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EXÁMENES PARCIALES (40%)
Se evaluarán 3 exámenes parciales ponderadosal 40% de la nota
final.
final
EXAMEN FINAL (30%)
Se evaluará un examen final ponderado sobre el 30% de la nota
final.
DISEÑO METODOLOGICO DE INVESTIGACION
Se calificará el diseño de investigación en dos partes 10% las
presentaciones preliminares, 20% el diseño, totalizando el 30%,
además se deberán entregar todas las prácticas como parte del
trabajo como requisito para entregar el mismomismo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Las actividades de la carrera de Ingeniería Civil,
correspondientes al semestre I/2012 se inician en fecha 13
de febrero de 2012 y las mismas concluirán en fecha 7 de
julio de 20 2 en tal sentido de acuerdo a los horarios
2012,
establecidos para la asignatura de Metodologías de la
Investigación en ese período de tiempo se cuenta con
aproximadamentecon 21 clases de las cuales cuatro estarán
destinas a las evaluaciones respectivas, siendo estas fechas
de evaluación las siguientes:






Primer parcial el 21 de marzo de 2012,
p
,
Segundo parcial el 16 de mayo de 2012
Tercer parcial el 13 de junio de 2012
Examen final el 20 de junio de 2012
Segundo turno 27 de junio de 2012.

1.   CONCEPTOS BÁSICOS

Podemos definir elConocimiento como un
conjunto d
de d
determinaciones sobre l
b
la
estructura de los objetos y fenómenos y la
secuencia en la que transcurren los últimos
últimos.
También puede incluir las consideraciones
sobre sus causas y consecuencias.

Se puede identificar los tres componentes del 
concepto de conocimiento: 
p

CONOCIMIENTO

Objetos de 
conocimiento

Sujetos de conocimiento

Proceso de 
conocimiento

1.2.   Tipos de conocimiento
p
 Conocimiento empírico – cuando el

conocimiento se obtiene por el azar, sin
b
l
un orden o procedimiento.
 Conocimiento científico – es el
q
conocimiento que se obtiene de manera
ordenada y sistemática que sigue un
p
método en el proceso y busca conocer
las causas y leyes que rigen el objeto de
conocimiento.1 3 T í Ci tífi
1.3.   Teoría Científica
Teoría Científica puede definirse como
el sistema de conceptos, hipótesis, leyes
y principios lógicamente relacionados
entre sí y que explican una clase de
hechos
observables.
observables
Una
Teoría
Científica especifica las relaciones entre
las variables para explicar y predecir los
fenómenos.

1 4 Funciones de la Teoría Científica1.4.   Funciones de la Teoría Científica
 Explicar: Revelar  porqué, cómo y  cuándo 
p
p q
y

ocurre un fenómeno.
 Generalizar: Extender las características de 
un determinado fenómeno a los demás  
relacionados con los hechos específicos.
 Sistematizar: Ordenar el conocimiento que 
algunas veces es disperso y no se encuentra 
organizado.

 Predecir: Hacer inferencias a futuro ...