Fotobiografia

FOTOBIOGRAFIA
El uso de la fotografía nace de la fenomenológica, como una propuesta diferente de la positivista; la visión de los fenómenos sociales se realizarían con la propia perspectiva delactor, es decir, a partir de cómo las personas entienden los hechos cotidianos y excepcionales y de la manera en que actúa en consecuencia.
La fotobiografìa revalora la postura de lo que verdaderamentesignificativo son los fuerzas que mueven a los seres humanos como tales y no simplemente como cuerpos: sus ideas, sus sentimientos y sus motivaciones internas, toda vez que el fenomenólogo quiereentender los hechos desde la mirada de la persona que los vive.
La expresión “Una imagen vale mas que mil palabras” cada imagen tiene un significado diferente para cada persona. Al paso del tiempo laspersonas confieren un valor efectivo a las fotografías (en general, las imágenes fijas y dinamicas).
Sumando el análisis posible de las fotografías y las películas, este material puede emplearse tambiénpara presentar e ilustrar los descubrimientos de los investigadores. Las imágenes pueden tomar el lugar de las palabras.
Respecto del uso de la fotografía como instrumento de investigación existenalgunas modalidades. Los temas de estudio en ciencias sociales y humanísticas son muy amplios.
Los individuos desarrollan sus propios intentos de ajuste en la comunicación intrapersonal, cuandogeneran nuevas imágenes personales de la realidad por medio de autonarraciòn fotobiografica. Con ayuda de las seri de imágenes congeladas, la persona expresa sus procesos de pensamiento y estimula massistemáticamente la autorreflexion.
La fotobiografia tiene cuatro fases de integración de los procesos internos;
Primera fase: selección de datos
Es el tiempo que la persona se toma en seleccionar lafotografía y que, por lo general, se efectua en su casa. El material debe ser significativo para la persona, a fin de explicar su propia vida.
Segunda fase: el estudio de las fotografías
Se...