fotografia

Páginas: 4 (799 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2015


UNIVERSIDAD DE CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA
USMA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
LICENCIATURA EN DISEÑO GRAFICO
FOTOGRAFIA
INVESTIGACIÓN


Diagrama de Munsell



Cuando intentamos describirel  color de una imagen  pueden aparecer en nuestras descripciones fallas e interferencias.
Las herramientas digitales de las que disponemos en la actualidad  son complejas, y aplicarlas sin unsistema de análisis previo de la imagen  no guarda relación con su capacidad.
Existen muchas formas de describir el aspecto visual de un color. Una de  ellas puede ser recurrir a analogías verbales.Podemos decir que un color es “rosa viejo”, “verde inglés” o “marfil”. Pero si queremos ir  más allá de una situación poética, resulta difícil hacer una corrección de color a partir de estos datos.Lo mismo ocurre con términos tales como “fuerza” “vida”,  “realismo” o “impacto”, que surgen desde lo afectivo pero que tienen escaso poder para servir de base a un tratamiento eficaz de la imagen; enuna discusión entre un fotógrafo y un impresor, o entre un cliente y un fotógrafo,  estos  términos suelen servir para confundir aún más las cosas.
La psicología y la antropología han estudiado através del relativismo lingüístico cómo el lenguaje afecta la manera en la que pensamos el mundo. Lo que digamos acerca del color afectará el modo en el que interactuemos con él.
Podemos recurrir avalores numéricos que representen un color, por ejemplo los valores RGB o CMYK, pero para tener sentido estos valores deben estar en relación a un espacio de color determinado y específico.  Además, loshumanos no podemos imaginar un color a partir de una coordenada de tres valores numéricos absolutos, siempre necesitaremos un dispositivo como una computadora o una guía impresa de color paratraducir estos valores numéricos a colores.
Lo cierto es que para trabajar con colores debemos disponer de un sistema de pensamiento que permita sistematizarlos y describirlos, prescindiendo de cualquier...
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