Fotografiando Matemática

Fotografiando a Matemática
Trabajo Práctico

Agosto 2014

Introducción
En casi todos los aspectos de la vida cotidiana está presente la matemática. Aunque a veces nos
parece compleja, todos los seres humanos están predispuestos por naturaleza al desarrollo de
problemas matemáticos.
Sin darnos cuenta la utilizamos metódicamente. Desde prácticas simples como contar, la cantidad
de hijos,años y cumpleaños, cuadras para ir al colegio, días de vacaciones, hojas del libro que hay
que leer, etc. La matemática está también en los juegos, la tecnología, el arte, la arquitectura,
otras ciencias y hasta la música.
Es increíble la variedad de operaciones que inconscientemente realizamos a diario, es por ello que
a través de este trabajo trataremos de demostrar que la matemática noseduca y nos permite
tomar decisiones más adecuadas.

Fotografía
La matemática está allí, puede que no la reconozcamos de inmediato, pero siempre está. Usamos
y vemos la matemática todos los días. Es por ello que elegimos para este trabajo algo tan
cotidiano como lo billetes y las monedas, para que abramos juntos los ojos y prestemos un poco
más de atención.

“El dinero mueve al mundo perola matemática es su motor”

Un poco de historia
En un principio los hombres utilizaban el trueque como forma de intercambio de productos o
servicios; es decir, que canjeaban cosas u horas de trabajo por otras cosas o tareas que
necesitaban para sus vidas. Pero esto no era siempre posible porque a veces los dos tenían lo
mismo para ofrecerse y entonces no había trueque que valiera. Fueentonces que a alguien, nunca
sabremos a quien, se le ocurrió simbolizar el valor de las cosas en un objeto que podía ser un
caracol, cabezas de ganado, bolsitas de sal (de ahí la palabra "salario") o esclavos como forma de
pago.
Las monedas chinas -que son las más antiguas que se conocen y datan del 1100 a.C., eran copias
en bronce de las herramientas que antes se cambiaban por mercancías. Lamoneda-cuchillo de
bronce, por ejemplo, era demasiado delicada como para usarse como herramienta y sólo servía
como moneda. Pero las primeras monedas hechas con una aleación de oro y plata aparecieron en
Lidia (Asia Menor), que por aquel entonces formaba parte del mundo griego en el Siglo VIII a.C.
Con el tiempo, cada ciudad griega tuvo su propia moneda, menos Esparta, que seguía utilizandobarras de hierro como elemento de cambio.

La moneda ateniense, fue difundida por comerciantes y soldados griegos por todo el mundo
antiguo. En los países con los que los griegos comerciaban llamaban a sus monedas "pequeñas
lechuzas". La lechuza que venía acuñada en las monedas era el símbolo de Atenea, la diosa de la
sabiduría, que, al igual que Zeus, podía lanzar terribles rayos en defensa deuna causa justa. Estas
monedas se hicieron tan populares que muchos países las copiaron e hicieron las suyas con
diseños muy parecidos.
Filipo, rey de Macedonia, unificó toda Grecia y creyó conveniente emitir una sola moneda,
eliminando las de cada ciudad. Para que no quedara ninguna duda sobre quién mandaba, mandó
acuñar su cara en las monedas. Su hijo, Alejandro Magno, siguió su ejemplo y alritmo de sus
conquistas, impuso la costumbre. A partir de allí todos los reyes querían ver sus caras en las
monedas. Esta era prácticamente la única oportunidad que tenían los ciudadanos comunes de
conocerle la cara al emperador. Pero esto no le garantizaba al mandatario su perpetuación en la
historia. Cuenta el historiador romano Suetonio que a la muerte del emperador Calígula, todas lasmonedas con su efigie fueron fundidas y reutilizadas para que se olvidara el rostro del tirano.
Los chinos fueron los primeros también en utilizar los papeles. Ya en el siglo IX d.C., durante la
dinastía Tang, aparecieron los primeros bancos en los que la gente depositaba sus monedas y a
cambio se le extendía un certificado por el importe depositado que servía como medio de pago.
Así la gente...