Fotografía. Instrumento Documental

Introducción La fotografía no es sólo un clic mecánico ni un procedimiento técnico o una simple imagen que se observa. La fotografía es la prueba viva e indudable de la realidad; ésta permite mostrar el mundo al espectador. Teniendo en cuenta que la fotografía es subjetiva, la cual depende directamente de la mirada del fotógrafo. Berger, en su libro Modos de Ver, hace referencia a que la visiónespecífica del hacedor de imágenes forma parte de lo que se está registrando: “Las imágenes se hicieron al principio para evocar la apariencia de algo ausente. Gradualmente se fue comprendiendo que una imagen podía sobrevivir al objeto representado; por tanto, podría mostrar el aspecto que tenia algo o alguien, y por complicación como la habían visto las otras personas. Posteriormente se reconocióque la visión especifica del hacedor de imagen formaba parte también de lo registrado[…]” (1980, p. 16). En muchos textos se habla de la fotografía como arte, como sustitución de la pintura, como madre del cine, pero, ¿qué es en realidad la fotografía?. En este proyecto se conocerá su procedencia como descubrimiento e invención novedosa, los nombres de sus inventores, cómo y para qué se utilizabacomúnmente en los siglos XIX y XX, haciendo análisis de cómo la fotografía ayudó útilmente sirviendo como memoria documental de la fotografía arquitectónica en los tres países latinoamericanos: Colombia, Perú y Chile desde el siglo XIX al XX. Es por eso que gracias a la fotografía, entre otros medios visuales, se permite conocer la historia y antecedentes que perteneció y pertenece a cada nación,región, individuo aunque éstos ya no existan, pero con la ayuda de la memoria visual fotográfica, que ya no existan, no será impedimento para hacer un recorrido histórico arquitectónico en los

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anteriores siglos para hoy presentar el pasado al presente y próximo futuro. Al respecto, Dubois manifiesta: “Es necesario pues que la fotografía cumpla con su verdadero deber[…]que enriquezca conrapidez el álbum del viajero y preste a sus ojos la precisión que faltaría a su memoria, que adorne la biblioteca del naturalista[…]que sea, en fin, la secretaria y el archivo de quien necesite en su profesión de una exactitud material absoluta[…]si salva del olvido las ruinas correspondientes, los libros, las estampillas y los manuscritos que devora el tiempo y las cosas preciosas[…].” (Dubois,1983, p. 24). Los temas que se tratarán en este Proyecto de Grado, que corresponde a la categoría de Creación y Expresión, son útiles para poder añadir nuevos análisis a esta disciplina cuando en algún momento del recorrido un fotógrafo y/o aficionado se pregunte cómo podría utilizar la fotografía como memoria documental y medio visual indudable de la realidad y su obsesión por la verosimilitud paradar a conocer a sus antepasados aquellos tesoros históricos, monumentales, arquitectónicos de su país que en el presente ya no existan más. Para lo cual se han elegido estos tres países latinoamericanos. Se trabajará el ensayo fotográfico como intermediario para mostrar algunas características arquitectónicas de cada uno de los países que se recorrió haciendo énfasis en la esencia de lafotografía como mimesis. Se utilizará el ensayo fotográfico ya que ésta es una colección de imágenes que, colocadas en un orden específico, contarán una progresión de acontecimientos, emociones vividas y conceptos que se quieran transmitir a través de una historia que se capturó y se relata con una presentación determinada. Este estilo puede tener una misma forma de narración que la

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literatura perotraducido a imágenes visuales. En este Proyecto de Grado brindará al lector referencias bibliográficas que apoyen al mismo utilizando la fotografía como medio de confirmación del tema, para la cual se hizo una selección exhaustiva de las fotografías que se representarán y con características especificas de los países seleccionados. Eugene Smith (1918-1978) es uno de los más importantes...