fotogrametria


CUESTIONARIO AL LABORATORIO No. 1

1. Acorde con las instrucciones del laboratorio No. 1 elabore y desarrolle el cuadro de análisis para los estereogramas 2 y 3
2. En el estereograma 3, mida en milimitros la distancia que separa los puntos homologos y responda:
a) Como es la distancia entre puntos homologos para el detalle mas lejano y el mas cecano? Porque?
b) Que observacion puedeanotar, respecto a la relacion entre distancia entre todos los puntos homologos y su ubicación espacial? Porque?
c) Si todos los detalles del estereograma estuviesen en la misma elevacion, como serian sus distancias entre puntos omologos?
d) Entre que valores oscilan las distancias entre puntos homologos? Porque?












SOLUCION
Estereograma No. 2
C#1
C#2
C#3
C#4
C#5PREGUNTA No. 2
a) El mas cercano = 50 milimetros
b) El mas lejano = 56 milimetros
Los puntos mas cercanos están ubicados en el mismo punto en el dibujo y los puntos más lejanos en diferente posición, es decir, tienen mayor distancia.b) La relación respecto a la distancia entre todos los puntos y su ubicación espacial es que La distancia entre los puntos homologos debe ser relativamente la misma, en cambio el resto de puntos varían en distancia significativamente.
c) Si todos los detalles del estereograma estuviesen en la misma elevaciónLa distancia entre puntos homologos seria la misma distancia.
d) Los valores que oscilan las distancias entre puntos homólogos son entre 56 milímetros y 55 milímetros, por que deben tener relativamente la misma distancia entre si.
PROCEDIMIENTO:
1. Debemos Conocer el estereoscopio de bolsillo


2. Nos entregaron 2 imágenes diferentes


3. Procedemos a observar las imágenes4. Se puede descansar la visión observando un objeto de cerca y enseguida mirar a un punto lejano

5. después de 7 minutos debemos lograr una imagen en 3D , mirar las dos imágenes en una sola


6. Después de lograr obtener esta visión 3D , debimos realizar un taller en el cual nos fueron entregadas estas imágenes:



7. Allí observamos detenidamente las dos imágenes hastalograr una sola imagen.
8. Observamos la profundidad que tenían algunas figuras y otras figuras que tenían un acercamiento al ojo del estudiante.
9. Por ultimo respondimos un cuestionario entregado en clase.




CONCLUSIONES
Pudimos observar una imagen en 3D
Conocimos un instrumento importante para la visión en 3 dimensiones el estereoscopio de bolsillo.
En el laboratorio realizadoconocimos la importancia de la visión estereoscópica
Demostramos la manera en que los ojos humanos logran captar las imágenes desde dos puntos distintos.
Pudimos demostrar la capacidad visual para observar objetos en 3D













OBJETIVOS DEL LABORATORIO:

Enseñarle al estudiante el tema de la estereoscopía
Aprender a diferenciar entre imágenes bidimensionales de imágenestridimensionales
Generar concentración en el estudiante para una mejor interpretación de las imágenes en el estereoscopio.
Saber qué es un estereograma y cual es la mejor forma de visualizarlo.
Llevar a cabo algunas experiencias de óptica y visiones en 3D.

EQUIPO UTILIZADO:
Estereoscopio de bolsillo

El equipo utilizado fue el estereoscopio de bolsillo este tienen dos lentes separadasentre sí, por una distancia igual a la interpupilar, que están montadas en un marco plástico o metálico soportado por unas patas metálicas , de forma que las fotografías son observadas a través de estas lentes. La distancia entre las lentes y las fotografías sobre las cuales se apoya el estereoscopio, pertenecen a la distancia focal, de manera que la observación se lleva acabo al infinito y con...