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PREPARA
P
ATORIA Fray Torib de Ben
ibio
navente

Mater
ria: 

LITERA
ATURA II 

 
GUÍA PARA EL EXAMEN G
GLOBAL 
 
Docente
e: 
Lic. N
Nadia Beristain  

Gru
upo:  

402
2 

 

Nomb
bre del estudi
iante:  

 

 
ciones: localiza
a en la sopa de
e letras los conceptos que se  definen en la lista que se te proporciona.
Instrucc

 
 
1.
2.
3.
4.
5.
6.7.

onsiste en los m
múltiples signif
ficados que un
na expresión no
o dice, un sent
tido secundario
o que acompañ
ña 
Co
al significado básico.  
s el sentido más concreto y ge
eneral que pue
ede tener un té
érmino, el sign
nificado referencial de las 
Es
pa
alabras.  
Co
onjunto de versos que tienen
n una unidad de sentido, esto
o es, que su fun
ar a la del párra
afo nción es simila
en
n la prosa.  
Se
e refiere a su nivel léxico‐sem
mántico, a lo qu
ue el texto dice
e (contenido y significado).  
mo su herrami
ienta expresiva
Ex
xhibe la destrez
za del escritor para manejar el lenguaje com
a, incluye 
ele
ementos como
o tipo de lengu
uaje, organización fonética de
el contenido, e
extensión, etcé
étera.  
Es
s la medida quee se le da a los versos dentro
o de un poema,
, determina la extensión de c
cada uno de lo
os 
ve
ersos que comp
ponen una estr
rofa.  
Co
onsiste en la re
epetición de los sonidos (o fo
onemas) al fina
al de una unida
ad fonética o de un verso (si e
es 
qu
ue se trata de u
un poema).  

8.

Es una de las características esenciales del género lírico, ya que le otorga al texto la musicalidad; destaca la unidad del poema y la relación entre las partes que lo componen.  
9. Estructura que muestra la forma en la que se organizan las palabras en un enunciado y en un texto, lo 
cual obedece a una lógica vinculada al uso de las distintas “categorías gramaticales”.  
10. Unidad de organización del texto: una línea equivale al enunciado en la prosa.  
 
 
 
 Instrucciones: Relaciona ambas columna, según corresponda. 
(    ) Parte de la mímesis, pero ha evolucionado, de manera que 
el actor no es un imitador, sino un intérprete.  
 
(        )  Capacidad  de  involucrar  al  público  que  consiste  en  la 
adecuada distribución de las acciones en los distintos tiempos o 
momentos que dura la representación.  
 (    ) Consiste en el primer paso para un montaje teatral, a partir 
de su elección y conocimiento, el director puede comenzar todo 
el trabajo.  
 
(    ) Consiste en los recursos empleados para situar la obra en un 
lugar  y  tiempo,  mediante  la  creación  de  un  espacio  en  el 
escenario. Puede ser mínima o muy abundante de acuerdo con 
los  recursos,  pero  también  con  la  intención  y  la  corriente 
artística a la que pertenezca la obra.  
 
(       )  Ejerce  la  libertad  en  forma  y  lenguaje;  se  ocupa  de  los 
conflictos  del  ser  humano  como  individuo;  emplea 
principalmente  la  abstracción  como  técnica  expresiva,  más  que 
el realismo.  
 
(    ) El sentido de la belleza en la representación teatral estaba 
dado por una armonía y precisión casi matemáticas.  
 (    ) En principio, está al servicio de otros dos elementos de la 
obra  teatral:  la  interpretación  de  los  actores  y  la  escenografía. 
Mediante  ésta  se  crea  la  ilusión  de  un  lugar  y  un  tiempo  en  la 
escena; también se la usa para destacar y ocultar lo que se hace 
necesario según las acciones y la intriga en la obra.  
 
(    ) Es el origen de la disciplina dramática.  
 (    ) Es la ropa que van a usar los actores en la representación. 
Su primera función es crear el efecto de lugar y época deseados 
en  la  obra.  Además,  esto  debe  reflejar  la  clase  social  y  las 
características del personaje.  
 
(    ) Es una complicada conjunción de elementos, no sólo de un 
gran equipo de personas, sino de una multiplicidad de aspectos 
técnicos  que  se  conjugan  para  crear  toda ...