Foucault

1.-Metodos de exclusión
La palabra prohibida:
No se puede hablar de cualquier tema

Separacion de la razón/ locura:
el que tiene un discurso incomprensible para la mayoría o sea, la sociedadque dicta las reglas y como se tienen que hacer las cosas,
Voluntad de verdad:
La verdad depende de nuestras voluntades y nuestras voluntades cambian con el tiempo.
2.-Conjurar los azares en laproducción del discurso
El comentario: en este proceso marca dos tipos de discursos, aquellos que se dicen y desaparecen en el momento y aquellos que permanecen dichos y seguirán siendo dichos, sinembargo algunos de ellos con el tiempo son superados y se desvanecen. Los comentarios que se hagan de los que permanecen, lo afectarán directamente por la interpretación que se llegue a hacer. En esteproceso se permiten pronunciar cosas que no remiten al texto comentado pero bajo la condición de que el texto sea la base. 

 El autor: es quien da origen a las significaciones del discurso. En laedad media el autor era indicador de veracidad ya que la sociedad necesitaba de una referencia “creíble”. Es el mismo autor el que deja de escribir algunas cosas y escribe otras . 

 Las disciplinas:Foucault enuncia que una disciplina no es todo lo que se puede decir de algún tema, porque están constituidas sobre errores y verdades y para que algo sea nombrado como parte de ella es necesario queresponda a condiciones estrictas y exigentes y es ella quien a cometido graves errores de exclusión en la historia y seguramente los seguirá cometiendo. Es un principio relativo y móvil que realizauna construcción pobre del discurso. Bourdieu la presenta a la disciplina como muy pujante en la objetividad y en los cerebros . No obstante la opone al autor ya que es un sistema que no tiene autor ytambién la opone al de comentario porque en la disciplina los conceptos deben ser renovados. La denomina como “policía discursiva” que esta para fijarle los límites al discurso. 







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