Foucault
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
Cuadro Comparativo sobre la ilustración
Immanuel Kant
Michel Foucault
avisa entonces que no sólo se puede tratar de descubrir cómo conoce la mente humana, sino que es imprescindible para elhombre conocer los aspectos prácticos de este conocimiento; no sólo cómo conoce la razón, sino cómo debe dirigir el comportamiento del hombre en el mundo.
Sin acudir a una extraña conducción,puesto que los llevarían en un camino ciego
el pensamiento filosófico moderno procura reflexionar sobre su propio presente
Indagar cómo la actitud de modernidad, desde que se formó, se encontró enlucha con actitudes de 'contra-modernidad'."
el modo en que uno logra situarse dentro de la ilustración, es por medio de la reactivación de una actitud, que se caracteriza como una crítica demanera permanente hacia nuestro saber histórico
decide que lo importante es determinar los valores formales, universales y, sólo entonces, extraer los criterios de moralidad aplicables al hombreconcreto.
Cohibir con características que piensan por mí y así no poner el mínimo esfuerzo de mi parte.
si nos esforzamos para romper este dogma cabe la posibilidad que tenga espanto y timidez asemejante esfuerzo
El proyecto ilustrado es el proyecto de la emancipación, es el de la educación entendida como proyecto emancipatorio.
considerando a la modernidad como una actitud y no como unperíodo o época de la historia determinada, ya que es una manera de pensar y sentir, de actuar y conducirse que marca una relación de pertenencia y se presenta a sí misma como una tarea.
Para queel público rompa esto, se tiene que ilustrar, utilizando un uso racional, el cual proviene de la naturaleza humana.
Para así pensar por sí mismo. A través de la razón.
La expresión razón deEstado evoca Lo arbitrario.
La reflexión sobre el 'hoy' como diferencia en la historia y como motivo para una tarea filosófica particular me parece que es la novedad de este texto.
Se tiene...
Immanuel Kant
Michel Foucault
avisa entonces que no sólo se puede tratar de descubrir cómo conoce la mente humana, sino que es imprescindible para elhombre conocer los aspectos prácticos de este conocimiento; no sólo cómo conoce la razón, sino cómo debe dirigir el comportamiento del hombre en el mundo.
Sin acudir a una extraña conducción,puesto que los llevarían en un camino ciego
el pensamiento filosófico moderno procura reflexionar sobre su propio presente
Indagar cómo la actitud de modernidad, desde que se formó, se encontró enlucha con actitudes de 'contra-modernidad'."
el modo en que uno logra situarse dentro de la ilustración, es por medio de la reactivación de una actitud, que se caracteriza como una crítica demanera permanente hacia nuestro saber histórico
decide que lo importante es determinar los valores formales, universales y, sólo entonces, extraer los criterios de moralidad aplicables al hombreconcreto.
Cohibir con características que piensan por mí y así no poner el mínimo esfuerzo de mi parte.
si nos esforzamos para romper este dogma cabe la posibilidad que tenga espanto y timidez asemejante esfuerzo
El proyecto ilustrado es el proyecto de la emancipación, es el de la educación entendida como proyecto emancipatorio.
considerando a la modernidad como una actitud y no como unperíodo o época de la historia determinada, ya que es una manera de pensar y sentir, de actuar y conducirse que marca una relación de pertenencia y se presenta a sí misma como una tarea.
Para queel público rompa esto, se tiene que ilustrar, utilizando un uso racional, el cual proviene de la naturaleza humana.
Para así pensar por sí mismo. A través de la razón.
La expresión razón deEstado evoca Lo arbitrario.
La reflexión sobre el 'hoy' como diferencia en la historia y como motivo para una tarea filosófica particular me parece que es la novedad de este texto.
Se tiene...
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