Fröebel

En su doctrina didáctica, Federico Fröebel, propuso que los niños deberían de llevar a cabo su actividad por medio de material didáctico especial. Con este material, ocupaba, educaba, enseñaba yhacia "dichoso al parvulito, llenando provechosamente los momentos de su vida". En un principio, todo el material ideado para emplear la actividad infantil en su edad preescolar fue designado con elnombre de "Dones" por su autor, porque "don", en la acepción que él quiso darle, significa "regalo".
Los "dones" son así, uno de los cinco apartados que conforman el programa de estudio de la escuela depárvulos, tales como: juegos gimnásticos, dones o juguetes, labores manuales, platicas y canto.
"Los dones tienden a alcanzar objetos complejos, dan oportunidad para los ejercicios manuales y almismo tiempo suministran al niño ideas y palabras con qué poder expresarlas".
Los dones que forman la serie son doce: primero la pelota, segundo seis pelotas, tercero la esfera, el cilindro y el cubo,cuarto el cubo dividido en ocho cubos, quinto el cubo dividido en ladrillos, sexto los palitos, séptimo las latas, octavo los anillos, noveno papeles para doblar y pegar, décimo papel para cortar yrecortar, undécimo material para tejer y picar, duodécimo útiles para dibujar e iluminar.

Primer Don: consiste en una caja prismática que contiene seis pelotitas de goma forradas de lana de diferentescolores primarios y secundarios.
Objetivo: identificar color, tamaño; estimular sensaciones, táctiles y térmicas
Segundo don: consiste en una caja igual a la del primer Don, pero contiene unaesfera, un cilindro y un cubo de madera. Todos los objetos llevan ojales o presillas, pero solo los dos últimos están perforados.
Objetivo: discriminar forma, peso, color y tamaño
Tercer Don: consisteen una caja cúbica que contiene ocho cubitos iguales logrados con cortes hechos en las tres dimensiones por la mitad del cubo
Cuarto Don: consiste en una cajita del mismo tamaño que la del tercer...