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INVESTIGAR
La Real Academia Española da como su definición “hacer diligencias para descubrir algo”; “realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia”. Aquí el investigador busca recolectar datos por medio de un cuestionario prediseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que estáobservando. Los datos se obtienen a partir de las preguntas más convenientes dirigidas a una muestra representativa de la población en estudio.  La última definición está relacionada con el delito “aclarar la conducta de ciertas personas sospechosas de actuar ilegalmente”. Esto puede realizarse a través del departamento de investigación de la policía de un lugar o también a través de detectivesprivados. En ambos casos el responsable de llevar adelante la pesquisa basándose en indicios, evidencias, ayudado por colaboradores, informantes y confidentes pretende llegar a descubrir al culpable de un delito.

A esta tarea la lleva adelante un investigador o un equipo de investigadores donde cada uno tiene a su cargo la realización de una o varias tareas determinadas, como así también uncargo, puesto o rol dentro del equipo. La investigación se realiza siempre a partir de un sistema metódico de pasos a seguir para arribar a un resultado. Por ejemplo, en el caso de las ciencias sociales, existen pasos pre determinados que todo investigador social debe realizar, aunque puede hacerlo de distintas maneras, de acuerdo al tipo de investigación que realiza: conocer el estado actual delfenómeno a estudiar, determinar desde qué enfoques teóricos se abordará la investigación, establecer objetivos generales y específicos, diseñar un esquema de investigación, justificar por qué la investigación es importante o qué aportes sustanciales ofrecerá, establecer hipótesis, abordar el campo de estudio, aunque para esto previamente se deben diseñar los elementos con los cuales abordaremosdicho trabajo de campo, etc.



CONOCIMIENTO
Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.
La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad dejuicio, etc.) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.
Parte de la filosofía que analiza las facultades cognoscitivas del hombre y su capacidad de captar la realidad en sus diversas manifestaciones es más que una disciplina filosófica general, esta no se ocupa de una vedadparticular de algún campo de la ciencia sino que se ocupa del cuerpo de las verdades cognoscibles. Es el conjunto de principio que por su explicación sistemática, se determina el modo de conocer los aspectos de la realidad el cual abarca desde su reflejo superficial hasta el dominio de las leyes que rigen sus fenómenos.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS
El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar einterpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica.
Los científicos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento: como unarepresentación mental de la realidad y como la información que se puede transmitir de un ente a otro por vías no genéticas. Según estas definiciones y los métodos que se utilicen para construir o generar conocimiento, el conocimiento se divide en:
Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para aproximarse a la...