fracado educativo

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 30 de enero de 2015
LA LECTURA COMO FRACASO DEL SISTEMA EDUCATIVO.
Los profesores de educación primaria y media superior, constatan que los alumnos que leen encuentran menos dificultades en sus estudios, sacanmejores calificaciones y suelen ser más maduros. Lo cual es lógico; ya que la lectura mejora la ortografía, incrementa el vocabulario, hace más fluida la expresión escrita y la oral, proporciona cultura yayuda a pensar.
Sin embrago la lectura es necesaria para resolver un problema, para conocer las reglas de un juego o un deporte, se lee para divertirse, para pasar el rato, para explorar nuevosmundos. Es el tipo de lectura en la que el lector se deja llevar por las palabras, sin ningún tipo de propósito concreto que no sea el puro placer de sumergirse en un libro. La propuesta esprecisamente que se modifique los planes de estudio de los maestros, así como también los planes de estudio de las escuelas tanto básicas como de nivel medio superior.
Según las encuestas han mencionado que losniños, jóvenes así también como los adultos no tienen el hábito de leer cualquier libro que nos guste; ¿qué está pasando en México hoy en día? a los alumnos ya no tienen eso hábitos, se haninteresados más en la tecnología eso es bueno a la vez nos ha perjudicado ya que esta herramienta como es el internet hemos hecho mal uso se puede derivar en distracciones del alumnado que a veces se dedicaa jugar en vez de trabajar. En mi opinión para tener el hábito de leer es responsabilidad de los padres ellos tienen la obligación de enseñar a sus hijos a temprana que se enriquezca de conocimientosmediante la lectura y así también los maestros se tienen que interesar más en el alumno desarrolle su personalidad libremente, por tal motivo se empeña en la transmisión de conocimientos, valores,actitudes y aptitudes que contribuyan a la transformación de cada individuo a ser cada vez mejor, en nuestro medio pocos dudarán que el saber leer y el saber escribir es una de las metas y finalmente...
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