fracasar no es una opcion


CIRCUITOS I

Programas de Educación a Distancia
Fundación Antonio de Arévalo, TECNAR





Autor: Tulio Enrique Muentes Cervantes




Diseño de la Plantilla y Estructura del módulo: Astrid Calderón Hernández
Diagramación, Portadas y Arte Gráfico: Carlos Agamez García



Primera Edición: Diciembre 2013 - [Número de Ejemplares]





Circuitos I
Programas de Educación aDistancia
Fundación Antonio de Arévalo - TECNAR
2013; 21.5 X 27.9 cm



Prohibida su reproducción parcial o total, por cualquier medio o método de este módulo
Sin previa autorización de TECNAR y la Empresa Editorial.

TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1.Generalidades 7
2.Introducción 8
3.Objetivos educativos 9
3.1.Objetivo General 9
4.Justificación 9
5.Competencias 10
5.1.CompetenciasGenéricas. 10
5.2.Competencias Específicas 10
5.3.Procedimentales/Instrumentales: 11
5.4.Actitudinales 11
6.Metodología 12
7.Unidades de Aprendizaje 12
1.UNIDAD 1: CONCEPTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD 15
7.Recursos 77
8.Sistema de Evaluación 77
Autoría Propia 78
Cronograma o Calendario 78
Bibliografía 79
Tiempo máximo del módulo 79
Perfil del TUTOR 79


PRESENTACIÓN

En miexperiencia como docente he tenido la oportunidad de interactuar con muchos estudiantes que anhelan el aprendizaje de circuitos I de una manera sencilla en el proceso de conocimiento, pero que en muchas ocasiones, se puede tornar un camino lleno de obstáculos y barreras.

Por esta razón, en esta ocasión presento este módulo de modalidad a distancia, como una orientación del como el estudiante podrámejorar su experiencia con el análisis de circuitos y enfrentar los ejercicios sin temor y con mayor fluidez, trabajando con disciplina y compromiso para mejorar su desempeño en esta asignatura.

No se promete un camino sin obstáculos, pero si trato de que con la lectura de este libro, el estudiante podrá mejorar el nivel para escribir y entender un poco más el análisis de circuito comoherramienta básica que resuelve muchos problemas de la vida real.

También es importante la práctica, la realización de ejercicios que ayuden a fortalecer y fundamentar las bases aprendidas y las que serán las herramientas de aplicación en otras áreas que aplican el análisis de circuitos como conocimiento fundamental.

Espero que con la elaboración de este manual el aprendiz encuentre, en su proceso deaprendizaje una forma más fácil de explorar el gran y maravilloso mundo de las aplicaciones que posee esta asignatura.





1. Generalidades

Tabla 1: Generalidades

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Nombre del curso:
Circuitos I

Código del curso (opcional)

Programa:
Técnica Profesional en Electrónica

Semestre:
Primero
Área de Formación:
Fundamentación Básica
Tipo de curso:Teórico
Créditos Académicos:
Tres (3)

Prerrequisitos o saberes previos

Horas de acompañamiento:
Treinta y Seis (36, 12 presenciales y 24 virtuales)

Horas de Trabajo Independiente:
Ciento Ocho (108)
Tutor (a):
Tulio Enrique Muentes Cervantes

Email:
Tulio.Muentes@tecnar.edu.co
Autoría Propia





2. Introducción

Este módulo se ha elaborado para el curso de circuitos I,el cual se constituye en una herramienta básica para los programas de electricidad y electrónica de la institución , y con frecuencia es el primer encuentro que los estudiantes tienen con su área de formación. El material aquí expuesto puede ser de fácil comprensión para ellos siempre y cuando tenga algunas nociones básicas sobre algebra.
Para ayudar al estudiante en la comprensión delmaterial del texto, se ha hecho un gran esfuerzo para proporcionan ejemplos reales y ejercicios propuestos al final de cada sección, los cuales, pueden ser simulados mediante el software de simulación Circuitmaker para poder así comprender mejor el comportamiento de los diferentes circuitos frente a la corriente directa. En general en el capitulo xx se consagra a la terminología y análisis de...