Fracaso Escolar En Mexico

¿Cuántos niños de 5 años de edad ingresan al sistema educativo desde la educación preescolar y permanecen hasta concluir su educación primaria?
R= El 29.9 por ciento de la población mexica.¿Cuántos de los que egresan de la educación primaria ingresan a la secundaria?
R= En los últimos 6 años se ha dado una fuerte atención al problema de cobertura, pues en el ciclo 1997-1998, las escuelassecundarias en la entidad, recibían al 83.25% de los egresados de primaria y en el 2002-2003, se recibió al 94.35%, lo que equivale a un crecimiento en el índice de absorción de un 11.1%.
¿Cuáles son lascausas que producen fenómenos de la reprobación y la deserción escolar?
R= Se reconoce la existencia de diferentes modelos y teorías que buscan explicar el fenómeno de la deserción. Afirma que, engeneral, es posible clasificar las teorías en cuando menos cinco tipos:
1. Teorías psicológicas en donde es posible distinguir a los estudiantes que permanecen y a los desertores, por los atributosde su personalidad que determinan diferentes respuestas a circunstancias educativas similares.
2. Teorías sociales o ambientales en donde son elementos de predicción importantes del éxito escolar elestatus social individual, la raza y el sexo, ya que el éxito es moldeado por las mismas fuerzas que configuran el éxito social en general y que definen el lugar que los individuos y las institucionesocupan en la sociedad.
3. Teoría de las fuerzas económicas en donde el estudiante contrasta los beneficios vinculados a la obtención de un determinado grado en una determinada institución, con losrecursos financieros necesarios para hacer frente a la inversión que supone estudiar en dicha universidad.
4. Teorías organizacionales en donde incide el efecto del tamaño, la complejidadinstitucional, los recursos disponibles, el ambiente y la existencia de estímulos diversos sobre la socialización de los estudiantes.
5. Teorías interaccionales en donde la conducta estudiantil es...