Fracaso escolar

“Fracaso escolar” Dificultades en el aprendizaje.

Jornada de reflexión Institucional

Tema central a tratar:Permanencia del niño / joven con problemas en la institución.

Destinatarios:
Docentes de secundaria básica. Todas las modalidades.

Justificación:Considerando que los problemas de comportamiento son una respuesta del niño u adolescente frente a un medio que no lo entiende, que no toma en cuenta la realidad de donde proviene, sus pautas culturales etc.,y es aquí donde se considera importante introducir la educación no formal e informal en los centros de educación , los cambios sociales no han sido acompañados desde la escuela pública, la cual noha experimentado reformas significativas que se adapten a los mismos. El aumento en el número de niños / adolescentes que provienen de familias que se encuentran en situación de pobreza extrema, y losgrupos numerosos que no permiten una relación educativa para abordar más de cerca los casos individuales agrava la realidad educativa dentro de las instituciones.
Esta propuesta pretendedar respuesta a las dificultades de comportamiento que presentan un gran número de niños, niñas y jóvenes , salvaguardando su derecho a la educación, posibilitándoles la permanencia en el sistemaeducativo y su futura circulación por las diferentes redes sociales, respondiendo a su vez a la intención del Sistema de Educación Primaria o Secundaria de incluir a todos los niños, niñas y jovenes en lasescuelas comunes, sin importar sus diferencias.

Modalidad de trabajo:
Debate, taller, seminario

Objetivo general:
Contribuir a que el niño / joven que presentaproblemas de conducta permanezca en el sistema de educación, y que esta experiencia le resulte gratificante reflexionando sobre las distintas posibles estrategias del grupo docente, directivo para...