Fracaso Escolar
escolar
Descartados
Factores
Sociales
Escolares
Familiares
Individuales
Problemas de aprendizaje
Trastorno por déficit de
atención
Discapacidad deíndole
intelectual, sensorial o
lingüística
Enojo
Miedo
Tristeza
Ansiedad
Enamoramiento
Estados
emocionales
adversos
Factores individuales que
propician el fracaso escolarCircunstanciales
Pérdida de seres queridos
Tristeza, ansiedad
Cambios o problemas de salud
Falta de concentración,
retraimiento, afectación
en su rendimiento,
hostilidad
Factores individualespermanentes
Thomas y Chess
9 categorías diferentes de
reacciones que tienen los
niños al nacer
1.Con alto nivel de actividad
1.Con bajo nivel de actividad
2.Los
que
establecen
fácilmentesu ritmo de sueño,
alimentación, defecación
2.Impredecibles
aspecto
3.Los que responden a los
estímulos o personas
3.Los que tienden a retraerse
en
este
Factores individualespermanentes
4.
Que
se
adaptan
fácilmente a los cambios.
5. Los niños que responden
con gran intensidad a un
estímulo
4.
Sufren
ansiedad
importante frente a los
cambios
5. Que tienen pocarespuesta
aparente
6. Los que requieren
estímulo
intenso
para
responder
6. Los que tienen respuesta
inmediata ante estímulos de
baja intensidad
7. Los que su humor tiende a
seramigable y agradable
7. Los que su humor tiende a
ser huraño o de llanto
Factores individuales permanentes
8. Con alto
distractibilidad
grado
de
8. Con una gran capacidad de
atención9. Niños con un nivel de
perseverancia
9. Los que ante a cualquier
obstáculo interrumpen una
actividad
Otros factores
Estigmatización
social, racial,
religiosa
No constituyen por símismos un factor positivo o negativo
Sin embargo son las expectativas del ambiente, y en especial las
familiares, las que determinan si las características del niño son
positivas o negativa
Es...
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