Fraccines

Secuencia de la clase:

Inicio: La docente iniciará la clase formando un grupo con los alumnos. Les explicará que van a jugar a un juego llamado “Memotest”. Les mostrará las 28 fichas deljuego que serán las siguientes:

1 5 9 2 5 6 8 3
4 5 3 3 6 7 4 5

46 3 4 5 7
3 4 2 2 3 9

[pic]

Desarrollo: La docente les explicará a los alumnos las reglas del juego.

Regladel juego: Las fichas estarán divididas en dos grupos: un grupo serán 14 fichas las cuáles tendrán impresas la representación gráfica de las fracciones y el otro grupo serán 14 fichas en lascuáles tendrán impresas la representación coloquial de las fracciones.
La docente les hará elegir un papelito a cada alumno para saber quien comienza el juego.
Una vez organizados loslugares comenzará el juego.
Cada participante deberá elegir una ficha de cada grupo, si coincide la fracción con la representación gráfica gana 1 punto y deberá pegarlo en el pizarrón en casode no haber coincidencia deberán poner las fichas en el mismo lugar.
Luego jugará el segundo participante de la misma forma y así sucesivamente todos los alumnos.
La docente colocará elpuntaje en el pizarrón. Ganará el alumno que más puntos haya sumado.

Cierre: Una vez terminado el juego, la docente les pedirá a los alumnos que clasifiquen las fracciones que han quedadopegadas en el pizarrón en propias, impropias y aparentes.

Actividad de aplicación:

29/09/2011

Unir con flechas según corresponda

2
3

18
9PROPIA

1
6 IMPROPIA

5
12 APARENTE

10
5

12
4