fracciones decimales

SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA

Realizamos la actividad n° 3 de la fotocopia. Se les explica la modalidad del juego y se los deja que lo realicen solos.
ACTIVIDAD N°3 ¿Qué parte?
Para hacer estaactividad necesitan reunirse en grupos de 3 o 4 compañeros y preparar algunos materiales: papel y lápiz para escribir mensaje, cuadrados de papel cuadriculado de 10 cuadritos ppor 10 cuadritos y unaterjeta, parecida a las siguientes, que les va a dar su maestro.



Cuando reciban sus tarjetas, tiene que escribir un mensaje con la expresion fraccionaria que corresponda a la representación querecibieron.
Al terminar de escribir el mensaje, entréguenlo a otro equipo y van a recibir otro mensaje a cambio. Primero hay que representar el mensaje que recibieron en un cuadrado de 10 x 10 yescribir la expresión decimal. Después hay que comprobar con el otro grupo si los dibujos coinciden.
Si hay diferencias en los gráficos, discutan si la causa esta en la expresión fraccionaria del mensajeo en la representación gráfica.
Copien en sus carpetas las dos tarjetas y los mensajes.

Revisamos las tarjetas y corregimos los errores

Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Recibí





DibujéEjemplo:


Podemos escribir estas fracciones como un número decimal.
Esto puede facilitar los cálculos de suma y multiplicación.
= 2,7= 0,045 = 0,53


Ejercitamos
Aplicando lo aprendido suma estas fracciones.
+ =
+ =

Recordamos lo visto en la clase anterior.
Trabajamos con las fotocopias de la clasepasada actividad N° 3.
Recortamos cada cuadro y realizamos la expresión fraccionaria, expresión decimal y expresión en porcentaje.

Fracción: Fracción: Fracción:
N°decimal: 0,50 N° decimal: 0,75 N° decimal: 0,40
Porcentaje: 50% Porcentaje: 75% Porcentaje: 40%


Fracción: Fracción: Fracción:
N° decimal: 0,60 N°...