Fragmentacion Y Cambio De La Ciencia

Fragmentación y cambio en la ciencia

La ciencia es un intento de entender el universo y la relación del
hombre con la naturaleza. ¿Cómo es posible entonces que este tipo
de enfoque dé como resultado la fragmentación? La noción misma
de la comprensión científica parece ser totalmente incompatible con
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una actitud fragmentaria frente a la realidad. Para llegar a comprender
cómo lavisión especializada de los problemas y dificultades discutidos
en la introducción llegó a invadir la totalidad de la ciencia,
hay que entender primeramente no sólo lo que significa la fragmentación,
sino también cómo opera en la práctica. Esto implica problemas
particularmente difíciles y complejos. Para empezar, es importante
distinguir entre fragmentación y simple especialización odivisión práctica del conocimiento en varias subdivisiones. Está claro
que este tipo de especialización fue el paso fundamental en el
desarrollo de la civilización.

Es más, el estudio de cualquier materia comienza con un acto
natural de abstracción, para poder así centrarse en ciertos rasgos de
interés. Para ser capaz de prestar atención a algo es necesario abstraer
o aislar primerosus características principales de toda la infinita
y fluctuante complejidad de su contorno.

Cuando este tipo de acto de abstracción perceptiva se ve libre de
una rigidez excesivamente mecánica, entonces no conduce a la fragmentación,
sino que más bien refleja la relación siempre cambiante
del objeto con su contexto. Por ejemplo, para reconocer una cara en
medio de una multitud enmovimiento, se necesita un acto de percepción
abstractiva en el cual los rasgos fundamentales se aíslan y
se unen. De la misma manera, una especialización de la mente flexible
en un determinado campo de interés permitirá la correspondiente
integración de todas las características relevantes en dicho campo.

Para poner un ejemplo sencillo, piense en un médico que examina
a un pacienteen la sala de urgencias de un hospital. Este médico
tiene que hacer un diagnóstico preliminar basado en las señales características
y en los síntomas que tienen que ser seleccionados entre
la infinita variedad de aspectos y comportamiento del paciente.
Por tanto, este diagnóstico se apoya en una división y clasificación
básica de grupos de síntomas. Pero esta división no se debe fijarnunca de antemano de una manera rígida. El médico debe asegurar
y confirmar constantemente sus hipótesis, cambiándolas cuando no
se confirman.

El diagnóstico preliminar puede señalar algún trauma en un
lugar concreto del cuerpo, la disfunción de un órgano, una infección
generalizada o algún desorden del metabolismo. La identificación
de una enfermedad determinada depende, por tanto,de la habilidad
del doctor en reconocer un cuadro completo de síntomas que
han sido abstraídos a partir de un fondo complejo. Una vez hecho
este diagnóstico, el médico general solicitará la asistencia de un especialista
en alguna de las subdivisiones de la medicina, por ejem
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plo lesiones cerebrales, desórdenes del sistema gastrointestinal, fracturas
óseas o enfermedades infecciosas.Cuando el saber médico es
coherente, combina este conocimiento generalizado con el más detallado
de un especialista. Con todo, siempre se presenta el peligro
de que, al dedicarse a un síntoma o zona del cuerpo concreto, se deje
de lado su conexión con la totalidad de la forma de vida del paciente

o el estilo de vida de la sociedad. Cuando esto ocurre se oscurece la
naturaleza deldesorden y la especialización da paso a la fragmentación,
lo que a su vez conducirá a un tratamiento inadecuado.
De manera semejante, la ciencia se ha desarrollado en un número
de áreas generales, como la física, la química y la biología. Cada
uno de estos campos se ha descompuesto a su vez en especializaciones
más concretas. La física, por ejemplo, incluye las partículas elementales,...