Fragmentación de la Administracion




FRAGMENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN ADMINISTRACIÓN: UN ANÁLISIS CRÍTICO.

LEIDY JOHANA ROJAS ARROYAVE
La fragmentación del conocimiento científico en el campo de la Administración se encuentra mediada entre el reduccionismo y la poca sinergia entre las áreas de investigación. A partir de estas consideraciones los autores plantean un análisis crítico y haciendo referenciacontextual respecto a esta. En el desarrollo del artículo los autores analizan de forma transversal la fragmentación del conocimiento como producto de la disipación del paradigma de la complejidad, pasando a un orden simple y reductiva de la observación y descripción de los fenómenos emergentes en las áreas del conocimiento inmersas en el campo de la administración.
De acuerdo a lo anterior ycontextualizando un marco teórico para el análisis de la fragmentación, este estudio explica como a partir de estas dos posturas el conocimiento e investigación, el conocimiento e investigación en este campo ha buscado extrapolar a través de metáforas explicativas los estudios de la organización basados en disciplinas ya institucionalizadas con anterioridad. Teniendo en cuenta esto, los autoresformulan la pregunta que abre el espectro de análisis y discusión respecto al tema propuesto: ¿Cómo se manifiesta una fragmentación del conocimiento científico en administración?
De acuerdo a la pregunta anterior, toman el método de estudio bibliométrico y a través de un mapeo estructurado analizan la producción científica, su evolución, y el grado de sinergia y complementariedad en: 1) La gestiónde la Producción, 2) Gestión de Recursos Humanos.
El estudio se realizó en 78 artículos, los cuales se puede evidenciar metodologías de revisiones bibliográficas entre los dos objetos de estudio, intereses comunes pero alejados metodológicamente al tratar de explicar la realidad del comportamiento humano.



De acuerdo a lo anterior se logra identificar que la fragmentación delconocimiento obedece a: 1) el momento histórico en que la ciencia se desarrolló, 2) el bajo nivel de control de la reputación, 3) la multidisciplinariedad presente en el campo.

Momento Histórico en que la ciencia se desarrolló
Los autores evalúan la historia de la administración y sus desarrollos académicos planteados a través de problemas organizacionales que construyen la exegesis teórica en larevolución industrial y en problemas presentados por empresarios de esas épocas como es el caso de Henry Ford. A partir de esta revolución la demanda constante encaminada hacia organizaciones productivas y eficientes, plantean el primer problema de fragmentación, puesto que se desarrollan en un escenario de excesiva especialización de actividades en cabezada por el teórico Taylor, (1911) y sullamada Administración Científica. Bajo esta mirada funcionalista surgieron los análisis de problemas en las organizaciones, que posteriormente hicieron un fuerte hincapié y trascendieron a la academia, posibilitando el desarrollo y primacía de determinada área.

El bajo nivel de control de la reputación
El segundo problema de fragmentación del conocimiento, se contextualiza en el desarrollocientífico direccionado por otros campos del conocimiento y la falta de concentración de líderes en torno a los descubrimientos y contribuciones asociadas a las áreas de estudios. Básicamente la Administración como ciencia ha buscado resolver sus problemas partiendo desde puntos periféricos de estudios para subir el estatus como ciencia.








Multidisciplienariedad en el campo
Losresultados presentados revelan la complejidad en estructurar de manera sinérgica la intención entre los estudios de campos de investigación segregados, distanciados por diversos factores desde su origen, sea por una predilección metodológica (donde claramente se puede observar que la comunidad científica de GP&O tiene a adherirse a métodos cuantitativos, en cuanto la GRH parece preferir los estudios...