Fragmento_genios

Comprensión de textos
Fragmento del libro: Los genios no nacen, ¡se hacen! de
Camilo Cruz
Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel
de Química, contaba unaanécdota que es un gran ejemplo del espíritu creativo
que engendra el éxito. La historia cuenta que, en cierta ocasión recibió la llamada de un colega que estaba a punto de ponerle cero a un estudiantedebido a la
respuesta que había dado al resolver un problema de física, a pesar de que
admitía que su respuesta era correcta.
La pregunta del examen era: “¿Cómo es posible determinar la altura de
unedificio con la ayuda de un barómetro?”
Para quienes conocen la teoría en cuestión, quiero recordar que el barómetro es un instrumento parecido al termómetro, utilizado para medir la presión
atmosférica. Lateoría dice simplemente, que la diferencia de presión marcada
por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de
altura de ambos lugares. De tal manera que la respuesta obviaera medir la
presión en el primer piso del edificio y luego medirla en la azotea, para así
determinar la altura del edificio.
Sin embargo, el estudiante había respondido: “Llevo el barómetro a laazotea y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio,
marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la altura del edificio”.
Realmente el estudiante había planteado un serioproblema al resolver el
ejercicio, porque había respondido a la pregunta completamente. No obstante,
esta respuesta no demostraba su dominio de los conceptos teóricos que el
maestro quería evaluar.Rutherford sugirió que se le diera al alumno otra oportunidad. Se le concedieron seis minutos para que respondiera la misma pregunta, pero esta vez con la advertencia, de que, en la respuesta debíademostrar
sus conocimientos de física.
Rutherford relata: “Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había
escrito nada. Le pregunté si no sabía la respuesta, pero me contestó que tenía
muchas...