Francés

Actividad: “El Escudo”
(Motricidad Gruesa)
Objetivo: Favorecer la agilidad, postura, coordinación dinámica y a la elaboración de estrategias para realizar la actividad.
Edad: 5 a 6 años.
Materiales: Una hoja de papel periódico (los niños tienen que adornarla como ellos deseen).
Descripción: Al principio, los niños se colocan dispersados en el patio; cada uno lleva el papel de periódicoadornado.
Para empezar el juego, se tiene que colocar la hoja de papel pegada al pecho y, tras la señal, correr procurando que la hoja no se caiga (no se puede llevar la hoja sujeta por las manos). En el momento en que caiga la hoja de algún niño, este deberá esperar a que otro compañero se la recoja, le de la mano y así poder los dos continuar el juego.
Consigna: Niños ahora le voy a explicar loque vamos a realizar con la hoja de papel de diario que diseñaron; vamos a realizar una actividad llamado “el escudo” consiste en ponerse la hoja pegada al pecho y empezar a correr por todo el patio sin afirmarse la hoja con las manos en caso de que la hoja se caiga deberán esperar que otro compañero se la recoja y así los dos continuar jugando.

Actividad: “El Sol”
(Motricidad Gruesa)
Objetivo:Favorecer la postura, destreza y la coordinación dinámica del cuerpo.
Edad: 5 a 6 años.
Materiales: Un globo.
Descripción: Los niños se colocan de dos en dos y de espaldas, con un globo en medio.
Desplazarse por todo el espacio sosteniendo un globo sólo y exclusivamente con las espaldas, los niños intentaran coordinar su movimiento para evitar que caiga al suelo o que estalle, no estápermitido ayudarse con otras partes del cuerpo, si el globo cae es recogido y colocado por los miembros de otra pareja.
Consigna: Niños se deben agrupar de a dos, yo les voy a pasar un globo el cual ustedes deben afirmarlo con su espaldas y recorrer todo el espacio sin que se les caiga en caso de que esto suceda deberá ser recogido y colocado por los miembros de otra pareja.

Actividad: “Contacto °Contacto”
(Motricidad Gruesa)
Objetivo: Estimular al conocimiento y control de la postura, a la coordinación dinámica y a la autonomía para desenvolverse en un medio.
Edad: 5 a 6 años.
Materiales: Colchonetas.
Descripción: Después de haber cubierto el suelo con colchonetas, se colocan los niños sobre ella.
Las parejas deben desplazarse en diferentes posiciones (espalda con espalda sentadosen el suelo, pies con pies, etc.) y por cualquier zona del espacio, con la única condición de no perder el contacto entre ellos ni con el suelo. Hay que potenciar la comunicación entre los niños, las formas de desplazamiento originales y las nuevas posiciones. Si alguna pareja pierde el contacto, debe intercambiarse con otra para poder continuar.
Consigna: Niños vamos a jugar al contacto °contacto consiste en sentarse con su compañero en el suelo sobre las colchonetas de espalda con espalda, pies con pies o como ustedes deseen pero siempre deben tocarse algún lugar del cuerpo con su compañero y luego empezar a moverse por todo el espacio que tenga colchoneta; las reglas del juego son: no pararse de la colchoneta y siempre estar en contacto con alguna parte del cuerpo de su compañero.Actividad: “El Balón”

(Motricidad Fina)

Objetivo: Favorece la independencia hombro-brazo y brazo mano, la coordinación, perceptivo motriz y las distintas direcciones.
Edad: 2 a 3 años.
Materiales: Una pelota mediana.
Descripción: En parejas: A lanza hacia arriba el balón, hacia B y viceversa.
A con las piernas separadas lanza por entre las piernas la pelota a B doblando el tronco haciaadelante. Luego Lanzar el balón hacia al frente, hacia al lado.

Consigna: Niños realizaremos la siguiente actividad que se llama el balón, ubíquense en parejas de dos personas uno de ustedes será A y el otro compañero será B. Tienen que estar atentos a las siguientes instrucciones que a continuación daré.



Actividad: “Patitos”

(Motricidad Gruesa)

Objetivo: Coordinación, toma de...