Frances

MATERIAL PARA ESTUDO ALUNO

2005

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR LÍNGUA ESTRANGEIRA - FRANCÊS
organização e coordenação: Ana Maria Lucena Vianna Santos

SANTOS, Ana Maria Lucena Vianna (org.) Reflets / Brésil: material para estudo - aluno Rio de Janeiro: editor Ana Maria Lucena Vianna Santos, 2004. ISBN 85-904738-1-3 CDD: 371.3 440

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIAMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DESENVOLVIMENTO CURRICULAR - FRANCÊS

RIO DE JANEIRO 2005

EQUIPE RESPONSÁVEL PELO DOCUMENTO
PROFESSÔRES REGENTES DE FRANCÊS
Anamaria Calero Garriga Pires E. M. Acre - 3a CRE E. M. Ministro Edgard Romero - 5a CRE Elza de Lima E. M. Embaixador João Neves da Fontoura - 5a CRE Emilia Salete da Silveira Tornelli E.M. Venezuela - 9a CRE Maria das Graças Prado Chaves F. M. Presidente João Goulart - 2a CRE Maria Dulce Gonçalves Rabelo de Andrade E.M. Rodrigues Alves - 7a CRE Maria Lúcia Seixas Gomide E. M. José de Alencar - 2a CRE Mônica Leite d'Azevedo Tavares Ciep Operário Vicente Mariano - 4a CRE Mirth is Moysés Izaac E.M. Alencastro Guimarães - 2a CRE E.M. Nerval de Gouveia - 4a CRE Nadiejda FlorentinoCordeiro E.M. Pará-5a CRE Sueli da Silva Pereira E.M. Francisco Cabrita - 2a CRE

ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO
Ana Maria Lucena Vianna Santos Secretaria Municipal de Educação

COLABORAÇÃO
Alain Sarragosse Adido de Cooperação para o Francês Deborah Monteiro Maia Rede Estadual e Aliança Francesa Militza B. Putziger Colégio de Aplicação da UFRJ

DESIGN DA CAPA / DIAGRAMAÇÃO INTERNA
Anna FláviaMendonça Santos Bettadesign

ILUSTRAÇÕES
M. M. Hoffmann

PARCERIA
Editora Hachette SCAC / CLE Consulado Geral da França no Rio de Janeiro

PREZADO ALUNO,
Esta apostila tem como objetivo ajudá-lo no seu trabalho diário com o Método Reflets-Brésil. Nosso grupo de trabalho vem investigando, desde agosto de 2002, dois sistemas de ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira VIF@X eREFLETS -, com uma proposta de oficinas, fora do horário regular das aulas. Os professores deste projeto, se detiveram, especificamente, no método REFLETS e, em função do sucesso obtido, sentiram a necessidade de elaborar um material, não tão abrangente como o método completo, mas que atendesse às necessidades e à realidade da Rede Municipal. Esta apostila é flexível. É uma ferramenta de trabalho quevocê pode utilizar da forma que lhe convier: acrescentando, substituindo, escolhendo as atividades que mais se adaptarem ao seu trabalho. Pedimos, ainda, o seu apoio, no sentido de nos comunicar suas sugestões e idéias, que poderão ser incorporadas em novas edições. Podemos atendê-lo: pelo telefone (21)2503-2335 ou pelo e-mail: francesdef@pcrj.rj.gov.br. Bon courage! Equipe Reflets/BrésilAGRADECIMENTOS
Nossos agradecimentos especiais a PHILIPPE ALDON, Adido de Cooperação para o Francês até agosto de 2003, peia dedicação, incentivo e apoio sem os quais este trabalho não teria sido realizado. Ana Calero, Ana Lucena, Elza, Emília Salete, Maria das Graças, Maria Dulce, Maria Lúcia, Mônica, Mirthis, Nadiejda e Sueli.

INTRODUCTION - ÉPISODE "0"
Le tutoiement
Dialogues avec lacassette-audio. - Bonjour. - Je m'appelle Émilie Larue. - Je suis canadienne. - Je suis journaliste. - Je suis à Cannes. - Tu t'appelles comment ? - Moi, je m'appelle Marisa. Et toi ? - Moi, c'est Victor. - Salut, Victor. - Salut, Marisa. Tu es française ? - Non, je suis italienne. Et toi ? - Moi, je suis canadien.

Le vouvoiement
Dialogues avec la présentation des portraits de personnages célèbres. -Qui c'est ? Qui est-ce ? - C'est Gérard Depardieu. C'est un acteur français. - Il est célèbre ? - Oui, il est célèbre. Bonjour, Madame. Vous vous appelez comment ? Je m'appelle Victoria Abril. Vous êtes française ? Non, je suis espagnole. Elle, c'est qui ? C'est une actrice. Elle est espagnole. Elle s'appelle Victoria Abril.

Exercices écrits
1. ( ( ( ( ( ( Mettez le dialogue en ordre: ) - Moi,...