FRANCIA INGLATERRA ITALIA






INTRODUCCION:


En el desarrollo histórico de la era moderna, entre el inicio del Renacimiento y previo a la Revolución Industrial y social que se manifestó en plenitud en el siglo XVIII, hay una etapa llamada la Ilustración, en el que la gente, tanto de los gobernantes europeos como de los hombres instruidos, empiezan a darse cuenta de que el cambio que se está produciendo es un procesoque no puede ser menospreciado, y al contrario, debe ser incorporado a los intereses del accionar de los gobernantes. La Ilustración se produce en un momento en que los reyes absolutos observan que el desarrollo de las ideas y concepciones del hombre, el pensamiento humanista, exige respeto a derechos y libertades mucho más amplios que los derechos que tenían los súbditos medioevales. Una grancantidad de pensadores están incentivados al estudio y a la renovación de ideas.
El centro de este movimiento se sitúa en el triángulo formado por Francia, Inglaterra y los Países Bajos, donde vivieron los grandes filósofos y pensadores del humanismo moderno, inspiradores de estas nuevas ideas.








IDEAS Y CONCEPTOS DE LA ILUSTRACION
El Renacimiento había despertado en los hombres ansias de sabercosas nuevas y de conocer mejor el mundo. Ya en el siglo 18 este espíritu es tan profundo, este deseo es tan ardiente, y los conocimientos más amplios, que los filósofos y hombres de ciencia quieren conocer más y más estas cosas nuevas. Quieren “ilustrarse mejor de todas las cosas”, de ahí su nombre. Los filósofos ilustrados buscaban la verdad científica y su criterio básico para explicar larealidad del mundo en el que vivían es la razón. Ya no es la Biblia o conceptos religiosos su criterio básico.. La ilustración es para la historia un sistema de pensamientos producido por los intelectuales en un ambiente de autonomía y libertad de la razón individual, donde cada persona podía instruirse en busca de la verdad científica. Detestaban la ignorancia en que estaba sumida la población, y porello, su quehacer buscaba crear un programa educativo orientado a elevar el nivel cultural de la sociedad y mejorar la situación de quienes desearan cultivar la razón y salir de la ignorancia.
Conceptualmente, en resumen, la “Ilustración” es el movimiento representativo del Siglo XVIII, que provoca una profunda renovación en Europa y somete a una crítica racional de la visión del mundo, lafilosofía, la cultura y las creencias religiosas aceptadas hasta el momento.
Estos hombres miraban el mundo en forma totalmente optimista. Creían haber descubierto el sistema para llevar la felicidad y el bienestar al mundo. Según el filósofo Emmanuel Kant, “la Ilustración es la salida del hombre de la minoría de edad e incapacidad para servirse, sin ser guiados por otros, de su propia mente. Y estaminoría de edad es imputable a él mismo porque su causa estriba no en falta de una mente, sin en la falta de decisión y de valor, del valor de utilizar sin ser guiado por nadie”. Esta declaración del más importante e influyente filósofo moderno, que precisamente vivió este período, nos señala claramente la posición ante la vida y la sociedad de los hombres de la Ilustración.
Entre las ideas y principiosque presenta la ilustración se pueden mencionar las siguientes:
Empirismo: frente a cualquier forma de imposición intelectual que pretendiera estar en posición de la verdad, los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y conseguir el progreso.
Racionalismo: La razón se considera la única base del saber. Este hecho favoreció al desarrollo del pensamientocientífico.
Criticismo: el ilustrado aspira a someter a crítica racional todo el conocimiento anterior.
Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de iluminarlo (de ahí el nombre de Ilustración), pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Esto último explica la aparición de uno de los grandes proyectos de la...