Francisco de miranda

Como docente y sujeto político que me asumo, hay dos planteamientos que orientan mis ideas pedagógicas; una de contenido político-ideológico pedagógico que establece como premisa fundamental “Laeducación, será emancipadora o enajenante” y la otra una reflexión de las tantas que ha hecho públicamente el Comandante Hugo Chávez ” Rosa Inés sabe mas de Cristóbal Colon, de las carabelas la niña, lapinta y la santa María... Sabe mas de los viajes de Colón que del gran Generalísimo Francisco de Miranda... yo comencé a explicarle otras cosas... Por suerte me tiene a mi ¿y los otros niños? (Discursopronunciado en el patio de las Academias Militares, en el acto de salutación al cuerpo militar. Con motivo de fin de año) Palabras mas o palabras menos, este fue parte de la reflexión en el caso dela educación y que el Jefe de Estado asomo la posibilidad de usar los Aló Presidente, para dar algunas orientaciones pedagógicas.

De acuerdo a estas dos reflexiones, el Camarada Ministro, losdocentes comprometidos con la transformación revolucionaria del país, seguimos teniendo una gran tarea y responsabilidad.

A pesar de múltiples esfuerzos que se han hecho, desde lo institucional y desdeafuera también En lo teórico se han producido cualquier cantidad de material, llevado a cabo varios eventos pedagógicos; cientos o miles de propuestas, sistematizadas algunas, otras asentadas ennuestras amarillas libretas de apuntes, En fin este es un buen momento para revisar al Ministerio de Educación y al Magisterio por dentro y por fuera.

Evaluar cuanto de transformación revolucionaria haocurrido en nuestro sistema educativo, cuales han sido las orientaciones dadas a los funcionarios del M.E; cuantas de ellas han desarrollado; revisar muy específicamente y a profundidad el papel jugadopor los Directores (as) de Zonas Educativas, Supervisores (as) y coordinaciones académicas; creo que es buena hora para comenzar la clase sobre el tema del socialismo.

Quiero en estas líneas...