Francisco Larroyo

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Historia
La Educacion En La Primera Mitad Del SigloXix
La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo Xix
“LA EDUCACION EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX”
Mario Alighiero Manacorda.
Instrucción: universalidad, gratuidad, estatismo, laicismo, renovación cultural.
Aspectos de la instrucción:
* Literaria: retorno a la preparación formal en las artes.
* Intelectual: instrucción concreta en las artes.
* Física: preparación “al hacer”.
* Moral:aculturación en las tradiciones y costumbres dominantes.
* Industrial: superación de la antigua separación entre la escuela y el aprendizaje religioso.
SIGLO XIX

Burguesía protagonista + historia moderna = fuerza que obra en sentido contrario.
Educación = política social.

PRODUCIR BIENES

“LOS PROBLEMAS DE LA INSTRUCCION EN LAS DEMOCRACIAS BURGUESAS”
Mario Alighiero.
* Propuestaseducativas: La de las Democracias y La de los Países Socialistas.
* Educación producción y educación sociedad.
* La industrialización necesita de la cooperación de los individuos y de las naciones.
* Al individuo se le otorga educación y formación ciudadana que le posibilite otro tipo de participación.
* Toda educación se ha de socializar.
* La escuela es una institución social.
* Laeducación es el método del progreso y de la acción social.
* El maestro está comprometido no solo a la formación de los individuos, sino a la formación de la justa vida social.
* En el mundo de la producción de bienes materiales, el progreso del conocimiento y de la ciencia ha revolucionado.
* La educación sirve para que los individuos no se conviertan en lo que no son, sino en lo que pueden ser.* La educación se ha convertido en parte de la lucha por el poder entre religiones, clases y naciones.
* El sistema de educación que eduque a los ciudadanos del mundo debe ser para el rechazo de toda escisión entre religiones, clases y naciones y para la condena de la guerra, de la superstición y del influjo de corruptos.
* La relación entre educación y sociedad, y entre...
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Categoría: Historia
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