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En nombre del quipo docente que coordina el proyecto gurises, ¡a la obra!, quiero agradecer y felicitar a los alumnos que lo han llevado a cabo. Como formadores nos sentimos sumamente orgullosos delcrecimiento que han evidenciado y de los valores humanos que han adquirido.
A los directivos, docentes, padres y alumnos de las escuelas rurales, quienes nos han brindado su tiempo, su cariño y lamayor predisposición para que los alumnos trabajaran libremente.
A las siguientes instituciones: Municipalidad, Casa de Las Culturas, Biblioteca Domingo Faustino Sarmiento, ya que sin su aporte nohubiéramos podido llevar a cabo este proyecto.
Al equipo directivo de nuestra institución, por la confianza y la generosidad con la que apoyan todas nuestras iniciativas.
Para finalizar leeré unfragmento de un reconocido escritor:
"Una piedra arrojada en un estanque provoca ondas concéntricas que se ensanchan sobre su superficie, afectando en su movimiento, con distinta intensidad, condistintos efectos… Objetos que estaban cada uno por su lado, en su paz o en su sueño, son como reclamados a la vida, obligados a reaccionar, a entrar en relación entre sí.
Otros movimientos invisibles sepropagan hacia el fondo, en todas direcciones, mientras la piedra se precipita removiendo algas, asustando peces, causando siempre nuevas agitaciones moleculares.
Cuando toca fondo, agita el lodo,golpea los objetos que yacían olvidados, algunos de los cuales desentierra, otros a su vez son tapados por la arena. Innumerables acontecimientos, o miniacontecimientos, se suceden en un tiempo brevísimo.Quizás ni aun teniendo el tiempo ni las ganas necesarias sería posible registrarlos, sin omisión, en su totalidad.
Igualmente una palabra, lanzada al azar en la mente, produce ondas superficiales yprofundas, provoca una serie infinita de reacciones en cadena, implicando en su caída sonidos e imágenes, analogías y recuerdos, significados y sueños, en un movimiento que afecta a la experiencia...