frank

TALLER DE LECTURA, REDACCION E INICIACION A LA INVESTIGACION DOCUMENTAL I

PRESENTACION
El modelo educativo del Colegio de Ciencias y Humanidades se define, como un bachillerato universitario,de cultura básica y en el que el alumno es sujeto de la cultura. Son fundamentales para definir la materia del Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental y los programas decada una de las asignaturas.
La noción de cultura básica, surge en 1971 en oposición a la cultura enciclopédica. Debido al rápido avance de las ciencias, y el crecimiento y diversificación de losmedios de información, la enseñanza ya no puede centrarse en transmitir información, sino enseñar a informarse a aprender, es una propuesta de la cultura básica.
La cultura es un legado que posee unaestructura, conformada por el arte, la ciencia, los poemas, fórmulas matemáticas, historia, física y geografía, así como practicas para obtener y validar conocimiento.
Otro aspecto de la noción dela cultura básica es la selección de contenidos “básicos”, enseñan a aprender, forman un criterio para discriminar y valorar lo que se aprende, permiten adquirir una estructura o un sistema donde sepuede ubicar lo que se aprende.
El concepto de cultura básica es también el fundamento de la organización de áreas de los contenidos que aprenden en el Colegio. Uno de esos contenidos es el lenguaje ocapacidad de simbolización humana, base de la organización del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación. En particular, la materia, integrada por cuatro semestres, cada uno de los cuales constituyeuna asignatura, busca desarrollar habilidades intelectuales para el uso de la lengua materna, para la constitución de la cultura y la participación en ella.
Es posible distinguir en el concepto decultura básica tres componentes: habilidades intelectuales, conocimientos disciplinarios, actitudes y valores:
Habilidades intelectuales. Habilidades necesarias para aprender, a través de ellas...