Frankenstein o el moderno prometeo

MATERIA DE EXAMEN LITERATURA UNIVERSAL
2ª EVALUACIÓN
Sobre las lecturas:
1. Frankenstain o el Moderno Prometeo
Introducción e interpreatciones:
Mary Shelley escribió a los 18 años la novela Frankenstein (1818), que la hizo famosa y
con la que se inicia el género de ciencia-ficción.
Frankenstein está compuesta por tres narraciones concéntricas. En la primera,
Robert Walton cuenta a su hermana, ensus cartas, su viaje al Polo Norte. En una de
esas cartas se inserta la narración de Víctor Frankenstein a Walton, que incluye a su
vez la narración del monstruo a Víctor Frankenstein. Su estructura, de cajas chinas,
responde al género epistolar tan de moda en el siglo XVIII.
Víctor Frankenstein es el moderno Prometeo, el protagonista que recibe el fuego de la
vida y que es capaz de crear, muy asu pesar, un monstruo sin nombre. "Durante casi
dos años había trabajado infatigablemente con el único propósito de infundir vida a un
cuerpo inerte. Para ello me había privado de descanso y de salud", confiesa Víctor.
El monstruo que nace de la materia inerte va transformándose en ser humano a
medida que adquiere el lenguaje. Se le menciona en la obra como "engendro",
"monstruo", "aquel ser", "lacriatura", "horrendo huésped", "demoníaco ser"... y, aunque
nace inocente, su soledad y el horror y el desprecio que produce su contemplación a
las demás personas le van convirtiendo en un ser brutal. Persigue a Frankenstein,
destruye a su familia y es posteriormente perseguido por su creador que, responsable
de su obra, trata de evitar otros males que la criatura pueda causar.
Son muchos lostemas que pueden comentarse al leer esta obra. Voy a sugerir algunos:
•El principio de la vida y el mito de la creación.
•La libertad y la responsabilidad.
•La presencia de los sobrenatural y lo horrendo y de la propuesta científica.
•La falta de neutralidad de la ciencia.
•La imaginación y la razón. La emoción y el intelecto.
•La instrucción y la necesidad de independecia de las mujeres.
•Laformación de la personalidad en la relación con otras personas.
•Víctor y el monstruo, Dr. Jekyll y Mr Hyde.
•El ansia de saber.
•La creación y la destruccción de nuestros propios monstruos.
•El buen salvaje y la corrupción de la inocencia.
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•El conflicto entre el creador y la criatura, entre el padre y el hijo.
•El rechazo de la pena de muerte.
•La exaltación de la amistad.
La riqueza de significadosde Frankenstein o el moderno Prometeo ha dado lugar a
múltiples interpretaciones y a que, siglo y medio después de que una joven de
dieciocho años la escribiera, se siga llevando al cine, al teatro o a otros medios de
expresión como el cómic.

Lectura interpretativa de Frankenstein o el moderno Prometeo de
Mary Schelley
Por Sabely Vivar Arias
Considero que la obra por un lado busca resumir losmiedos de una sociedad en proceso
de cambio, ya que no sólo se transforman la naturaleza y la sociedad, sino también la
mentalidad y la lengua de los hombres, una Inglaterra que se llena de angustia e
interrogantes ante los vertiginosos cambios provocados por la Revolución Industrial y
un constante enfrentamiento entre ciencia y ética.
En la obra los roles de sexo cambian por completo, dan un grangiro pues ahora, por
primera vez, el hombre es el que engendra a la criatura, aunque lo que resulta es un
aborto viviente destinado a la marginación. Este ser es tan dependiente como la mujer
de su momento y, al igual que ella, tiene que iniciarse en el conocimiento del mundo sin
ayuda. Se trata de un monstruo diseñado a partir de pedazos de seres humanos, que
termina desarrollando sus propias ideasy sentimientos, una clara asimilación al papel
de la nueva mujer que, como ella, su madre o el propio Frankenstein, son vistos como
algo abominable que contradice todas las creencias predominantes hasta el momento.
Es una clara muestra de lo que buscaba presentar Mary. Además Frankenstein adopta
la forma de una narración confesional (la que tradicionalmente se atribuye a las
mujeres), a pesar...