frankenstein


Frankenstein

Mary Shelley



Curso: 4°4ta
Profesora: Eva González
Alumna: Tatiana Mendoza



Índice:

1. Argumento: El poder y la soledad
2. Introducción: Sentimientos encontrados.
3. Desarrollo: sucesos y marcas.
4. Conclusión: actos y consecuencia.
5. Nota.
6. Bibliografía.

1. Argumento: El poder y sus consecuencias.
Esta novela que voy a desarrollar habla de tresproblemas que se vive diariamente en la sociedad; el poder y el querer ser amado y aceptado.
Con el pensamiento que tuve al respecto del ser aceptado me surgió el sentimiento de la soledad, así que estos dos conceptos se verán unidos en una misma idea.
Estos temas me parecieron más oportunos de hablar ya que la mayoría de la gente al hablarle de este famoso cuento tiende a decirme una solarespuesta de enseñanza; las consecuencia de creerse dios, ósea el poder, que obviamente es uno de los puntos cruciales, de enseñanza que voy hablar.
Pero al terminar de leer esta obra escrita por Mary Shelley, me surgió otra idea que más bien es el centro de toda la novela; el querer ser aceptado y amado. Es decir el surgimiento de la soledad y el amor, unos sentimientos que todo ser vivo lo ha sentidoalguna vez, sin importar de dónde venimos o como somos.
Como unos de los protagonistas de esta maravillosa historia, que fue designado a ser un monstruo sin su aprobación por el solo hecho que es distinto a los demás, tuvo que vivir obligatoriamente una soledad que él no quería.
Lo relacione con la actualidad porque son los tres puntos más importantes que se viven en la etapa de crecimiento enlos jóvenes.
Todos tienen la fantasía de tener el poder de algo o de alguien, y todos queremos ser aceptado y amados.
Estas tres opciones se ven ligadas en un mismo camino y esto se ve reflejado es la novela Frankenstein.
Esta historia muy bien contada nos deja una gran enseñanza de vida, que lo mencione anteriormente.
Estas enseñanzas nos los demuestran a partir de la extraña relación quetiene el científico Frankenstein y su creación.
A partir de su creación que el mismo “padre” lo considero un fenómeno, empieza el calvario de estos dos personajes y sus familias.
En fin los dos actos trajeron sus consecuencias, que fueron muy malas.
2. Introducción: Sentimientos encontrado
Nosotros queremos desarrollar tres puntos y temas cruciales en esta historia encantadora.
Nos basaremos delos dos personajes principales, el científico Frankenstein y su creación.
Estos personajes nos muestran tres grandes enseñanza de vida.
Unos de los temas es el PODER, en este caso se ve reflejado con el científico Frankenstein que tuvo el poder de dar vida y no aguanto la tentación de realizar el fin de su investigación.
Se sentía poderoso con el solo hecho de pensar que se lo verían como unDIOS, pero ese sentimiento fue reemplazado por la desgracia y el temor.
Este poder trajo sus consecuencias una creación monstruosa, que fue mal visto por las personas y desgraciadamente rechazado por estos; así fue que viene los dos otros punto de la historia, que para mí es crucial para entender las desgracias que se cuenta en la obra de Frankenstein, la SOLEDAD que fue unos de los motores de lasmuertes que surgieron a medida se contada la historia.
El pobre “fenómeno” no era bienvenido a compartir la vida cotidiana y socializar con las gentes “comunes”, negándole el AMOR que el anhelaba, otro punto que voy a expandir más adelante.
Lo rechazaban sin saber que él también tenía sentimientos, que podía amar y recibir amor.
Esta soledad y falta de amor trajo también sus consecuencias,este es el sitio que quiero llegar, como los actos realizados trae consecuencias irreversibles.
Así lo demostrare con citas y situaciones de la historia leída, con sucesos históricos o noticias actuales.
3. Desarrollo: Querer ser amado
Para empezar a desarrollar el primer tema, el PODER tenemos que aclarar los distintos significados de esta.
En un diccionario hay varias definiciones pero una...