Frankestein

RECUPERACION DEL PRIMER PERIODO

CARLOS ENRIQUE FRANCO DIAZ
11B

TRABAJO

Elizabeth Torres
Licenciada en idiomas

INSTITUTO INFANTIL Y JUVENiL
ESPAÑOL
BOGOTA
2011
TABLA DE CONTENIDO

PAG

INTRODUCCION 3

OBJETIVOS 4

1. CORRECION EVALUACION FRANKESTEIN 5

2. TEXTO CON CONECTORES. 16

3. TEXTO COHERENTE Y COHESIVO 17

4.CONCLUSIONES 18

BIBLIOGRAFIA 19

INTRODUCCION

El romanticismo es la etapa y movimiento en la cual el hombre deja aflorar sus sentimientos y pensamientos acerca del mundo en la naturaleza, en la observación del paisaje, dando así la expresión de los estados de ánimo, y las intuiciones que impulsan su crear.

Los temas básicos del romanticismo dan como referencia a un hombre quedebe aspirar al infinito y trascendente, a penetrar intuitivamente en los misterios del mundo, pero sobre todo a no dar una objetividad en la razón, sino en reflejar la libertad en su alma.

Este trabajo está basado con la finalidad de reflejar un ejemplo del romanticismo basándose en el libro Frankestein y a su vez da ejemplos claro de los textos coherentes y cohesivos aplicándolos en lareorganización de los mismos.

OBJETIVOS

GENERAL
Comprender el reflejo del romanticismo aplicado en el libro Frankestein, entendiendo las características que dicho movimiento abarca.

ESPECIFICOS
Entender los principales aspectos del romanticismo como máximo movimiento de expresión de los sentimientos.

Dar un buen uso a los conectores lógicos permitiendo así que un texto tenga sentido, esdecir, con buena coherencia y cohesión.

1 CORRECCION EVALUACION DEL LIBRO FRANKESTEIN

1. Los narradores de la novela son.
Walton, Víctor Frankestein y el monstruo.
WALTON
“Su relato es coherente y parece narrado con la mayor veracidad; sin embargo, debo admitir que las catas de Felix y Safie que me mostró, y la aparición del monstruo que vimos desde nuestro barco, me confirmaron laautenticidad de su narración más aún que la seriedad de sus afirmaciones.”
WOLISTONECRAFT, MARY. El moderno Prometeo, Frankestein. Editorial Skla, p. 204.

“Nuestras conversaciones no se limitan siempre a la historia de sus desventuras. Manifiesta un conocimiento exhaustivo de la literatura en general y una capacidad de comprensión rápida y penetrante.”
IBID PAG 192

“Se retiraron y yo me volvíhacia mi amigo, pero había vuelto a sumirse en un abatimiento casi mortal. No sé cómo terminará todo esto, pero preferiría morir a volver avergonzado y sin haber cumplido mi objetivo. Sin embargo, temo que ese será mi destino.”
IBID PAG. 196

“¡Cielo santo! ¡Qué escena acabo de presenciar! Todavía me siento horrorizado y no sé si tendré fuerzas para contártelo pero mi narración sería incompleta,si esta catástrofe insólita y final.”
IBID PAG 199

“Su voz era entrecortada, y una mezcla de curiosidad y compasión ahogó en mí el impulso de obedecer la petición de mi amigo sobre la destrucción del monstruo. Me acerqué a la criatura. No me atreví a volver a mirar su rostro porque había algo espantoso y sobrenatural en su fealdad.”
IBID PAG 200

VÍCTOR FRANKESTEIN
“Nací en Ginebra y mifamilia es una de las más distinguidas de esta republica. Mis antepasados fueron consejeros durante muchos años y mi padre desempeñé numerosos cargos públicos en honor y distinción.”
IBID PAG 24

“Por uno de esos caprichos del espíritu a los que solemos estar sometidos en nuestra juventud, abandoné completamente mis actividades y olvidé las ciencias naturales y todo lo relacionado con ella,como si se tratara de algo inútil, rechazando así con desprecio aquella falsa ciencia que nunca cruzaría el umbral del auténtico conocimiento.”
IBID PAG 33

“En mi casa muchas veces había pensado que sería lamentable desperdiciar mi juventud encerrado en el mismo lugar, sin lanzarme al mundo y ocupar mi lugar entre otros seres humanos. Ahora mis deseos se veían satisfechos y hubiera sido una...