franklin

La ciencia considera distintos hechos, que deben ser HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Objetividad o Objetividad objetivosy HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Observador o Observador observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unosHYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Criterios_de_verdad o Criterios de verdad criterios de verdady asegurar la correccin permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/MC3A9todo_cientC3ADfico o Mtodo cientfico mtodo de investigacin. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en forma depredicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento o Razonamiento razonamientosy estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadascircunstancias. Definicin Sobre este HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml conceptono hay una uniformidad de criterios. Mientras algunos autores la asocian al resultado de la actividad cientfica HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml el conocimientocientfico. Otros autores utilizan el concepto de HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml Empresacientfica incluyendo en su definicin todas las actividades relacionadas con el HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml conocimiento cientfico(la creacin, HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml investigaciny difusin) y las HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml organizaciones, privadaso publicas, que tienen como actividad principal HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion.shtml la investigacino difusin de HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml conocimientocientficos. Para Ruben H. Pardo El concepto de HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml cienciafue undescubrimiento fundamental del espritu griego y dio origen a lo que se suele denominar HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml l INTRO culturaoccidental. As, ms all de todo elogio o de cualquier HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtml crticaposible hacia ella, cabe, desde un principio,reconocerla como el alfa y omega de nuestra civilizacin. La idea actual de ciencia es otra ya que cada poca histrica posee una concepcin del saber basada en los criterios que sta supone de lo que es conocimientos en sentido estricto. Esther Daz, por su parte hace referencia a los sectores de la HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlcomunidadcientfica incluyndolos en su concepcin de la ciencia (...)ciencia es un trmino de mucho mayor alcance que conocimiento cientfico. El conocimiento cientfico, entonces, forma parte de la ciencia. Pero la ciencia es ms abarcativa, pues comprende tambin las HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtml institucionesgubernamentales y privadas que invierten en investigacincientfico-tecnolgica, las universidades e institutos de investigacin, las editoriales de temas cientficos y, por supuesto, la comunidad cientfica, que est constituida por investigadores, editores, periodistas especializados, divulgadores cientficos, HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos28/docentes-evaluacion/docentes-evaluacion.shtml docentes, alumnos, tcnicos, metodlogos y epistemlogos. Sin...