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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
TURMERO – ARAGUA



















Propósito de laresolución 058.
Dicha resolución busca integrar a todos los agentes inmersos en la educación, desde profesores y educandos, hasta padres, representantes y directivos comunales, con el fin de que elproceso educativo sea siempre encaminado hacia los objetivos que se establecen como generales, y las necesidades individuales de la comunidad y o, el plantel, llevando presuntamente, a que la formaciónasegure el buen desenvolvimiento de todos dentro de la ciudadanía.
Modelo de gerencia que establece la resolución 058.
Busca garantizar que toda la comunidad (a través de sus designados) y los quehacen vida en las distintas instituciones ayuden a cumplir con los distintos objetivos establecidos previamente, dando el poder en sus diferentes niveles, a personas que colaboren y aseguren este hecho,el director se encargara de el instituto en general, los docentes de sus aulas, etc., incluyendo a representantes y directivos comunales como una especie de supervisores de que esto se lleve a cabo dela mejor manera, tomando base constitucional para ello en el artículo 62, de la Constitución De La República Bolivariana De Venezuela (CRBV) que parafraseado, da el derecho a todos y todas departicipar libremente en los asuntos públicos.
Finalidad del consejo educativo.
Este, pretende desarrollar soluciones a los problemas que se presenten en cada institución educativa, es la instanciaeducativa responsable de la gestión de las políticas públicas, buscando garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral.
Modelo de gerencia según la resolución 058.
Nos inclinamos acalificar la gerencia de esta resolución, como perteneciente a la teoría x, expuesta por Douglas McGregor, la cual presenta dos necesidades urgentes para la organización: la supervisión y la motivación....