frases del dia del niño

ORIENTACIÓN EDUCATIVA y ACCIÓN TUTORIAL 

EXPECTATIVAS DE LOGRO
1.­ Contribuir a la adecuada integración del alumno a la comunidad educativa y a 
su efectivo desenvolvimiento en el proceso de enseñanza­aprendizaje. 
2.­ Promover relaciones interpersonales armónicas de los alumnos entre sí  y con 
el personal docente y directivo de la institución. 3.­ Favorecer la participación y colaboración de los padres en el quehacer 
formativo de la institución.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS
1.­ Estimular la organización del grupo­clase promoviendo el desarrollo de su 
grupalidad como comunidad de intercambios y ayuda mutua. 
2.­ Orientar a los alumnos para que se autoconozcan y descubran sus 
posibilidades y limitaciones 3.­ Detectar problemas individuales y colectivos de aprendizaje y/o de conducta 
a fin de orientarlos o derivarlos para su efectiva solución. 
4.­ Asistir al alumno con dificultades personales de aprendizaje, rendimiento y/o 
asistencia a fin de indagar sus causas en la búsqueda de las soluciones más 
adecuadas. 
5.­ Promover la autodisciplina mediante la delegación de responsabilidades  y la 
construcción consensuada de pautas de convivencia. 6.­ Implementar un legajo personal del alumno que permita registrar sus pautas 
evolutivas y favorezca su seguimiento. 
7.­ Organizar y coordinar con el equipo docente y auxiliar del grupo a cargo las 
actividades e instrumentos de orientación y seguimiento de alumno. 
8.­ Acordar con el equipo docente y directivo de la institución pautas de 
convivencia y criterios de seguimiento, evaluación y apoyo. 9.­ Promover el intercambio de experiencias, ideas y apreciaciones con los 
demás docentes tutores y con el personal docente y directivo de la Escuela. 
10.­ Integrar a los padres a la comunidad educativa brindándoles el 
asesoramiento necesario para la comprensión y orientación de sus hijos. 
11.­ Estimular en los alumnos la práctica del autocontrol, el autocuidado y la 
autoprotección. 12.­ Implementar actividades tendientes a favorecer el conocimiento de la 
realidad próxima y la toma de conciencia frente a los problemas sociales 
prioritarios.

Material producido por la Prof. Mg. Susana María Chercasky – P ágina 1 
Fundación TERRAS – República Argentina. www.terras.edu.ar

ORIENTACIÓN EDUCATIVA y ACCIÓN TUTORIAL 

1.­ ACCIONES de ORGANIZACIÓN
1.1.­  Elaboración del PLAN de ACCI ONES de TUTORÍ A 
en lo posible en equipo docente del grupo­clase a cargo 
(Su elaboración puede ser bimestral o trimestral) 

1.2.­ Confección de los CUADERNOS de TUTORÍ A 
a.­ El “ CUADERNO de M ENSAJ ES”  
para la comunicación con el equipo docente y auxiliar del grupo­clase. 
Permanece en el aula junto al Libro de Temas. Lo usan también los alumnos. 
b.­ El “ CUADERNO de REGISTROS o diario de viaje”  
propio del docente tutor, para consulta de todo el equipo docente y directivos, 
en él se asentarán en diversos apartados:
· Situaciones problemas (casos) atendidos y/o derivados, individuales y/o 
grupales (nombre del alumno, fecha, causas, derivado a..., resolución)
· Reuniones o entrevistas con padres o tutores, colegas, directivos... (fecha, causas, nombres de los involucrados, acuerdos)
· Actividades específicas de Apertura y Proyección: Visitas guiadas, 
Concursos, Ferias, Encuentros interescolares, Festejos especiales, Otros... 
(Fecha, lugar, causas, objetivos previstos, resultados alcanzados) 

1.3.­ Confección de la CARP ETA o caja de TUTORÍ A 
que constará de las siguientes partes: 
a.­ El P LAN de ACCI ONES de TUTORÍ A P UNTUAL b.­ I NFORM ACI ONES GENERALES necesarias
· Lista de Docentes/Profesores y Auxiliares docentes del Curso (aclarando 
nombre, dirección, teléfono, area o asignatura, fecha de cumpleaños)
· Lista de Alumnos del Curso (aclarando nombre, dirección, teléfono, fecha de 
cumpleaños)
· Lista de Directivos y Coordinadores del Establecimiento (aclarando nombre, ...