Frases
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2011
PLANECION DEL CURSO TÉCNICO PEDAGÓGICO.
TEMA: NUTRICIÓN
ASIGNATURA CORRESPONDIENTE: CIENCIAS NATURALES 1º a 6º
COMPETENCIAS: Que el docente aplica los elementos de la planeacióndidáctica para favorecer el desarrollo de competencias que demandan una nueva cultura de la salud alimentaria.
INCIO
BIENVENIDA AL CURSO
DESARROLLO DEL CURSO
I.- INTRODUCCION DEL TEMA
✓TEMA DE NUTRICION (PUNTOS RELEVANTES)
✓ SALUD
✓ NUTRICION
II. TEMA DESARROLLADO
✓ Iniciará con una frase y dará su opinión cada uno
"Dime lo que comes y te diré quiéneres" de filósofo Jean Anthelme Brillat-Savarin
✓ Posteriormente se contestaran las siguientes preguntas y se anotaran en un papel boon
PRIMER PRODUCTO
¿Para ti que es tener buena salud?¿Qué es nutrición?
¿Qué significa la alimentación?
✓ Se hará una lectura comentada acerca de la Alimentación
SEGUNDO PRODUCTO: (Los docentes por medio de un color se integran enequipo)
En un papel boon se formara el PLATO DEL BUEN COMER Y LA JARRA DEL BUEN BEBER
Por medio de recortes de revistas
Se analizaran ambos pictogramas
Con el análisis de los pictogramasanteriores
TERCER PRODUCTO
Se realizara un cuadro comparativo de una mala y buena alimentación
RECESO
✓ Se analizara la lectura de “Tratamiento de la temáticas de la nutrición enciencias naturales como parte de la cultura de la prevención” basado en la RIEB (énfasis en primaria). Se analizará los contenidos que la RIEB de 1º a 6º acerca del tema LA NUTRICION (cada docentecon su grado).
✓ Realizar la lectura comentada “la prevención de enfermedades crónico degenerativas: la obesidad
CUARTO PRODUCTO
Realizara un folleto, cartel, una historieta para laprevención de la obesidad
III. FINAL DEL CURSO
Conclusiones
Despedida del curso con una frase
“La alegría es el ingrediente principal en el compuesto de la salud”
A....
TEMA: NUTRICIÓN
ASIGNATURA CORRESPONDIENTE: CIENCIAS NATURALES 1º a 6º
COMPETENCIAS: Que el docente aplica los elementos de la planeacióndidáctica para favorecer el desarrollo de competencias que demandan una nueva cultura de la salud alimentaria.
INCIO
BIENVENIDA AL CURSO
DESARROLLO DEL CURSO
I.- INTRODUCCION DEL TEMA
✓TEMA DE NUTRICION (PUNTOS RELEVANTES)
✓ SALUD
✓ NUTRICION
II. TEMA DESARROLLADO
✓ Iniciará con una frase y dará su opinión cada uno
"Dime lo que comes y te diré quiéneres" de filósofo Jean Anthelme Brillat-Savarin
✓ Posteriormente se contestaran las siguientes preguntas y se anotaran en un papel boon
PRIMER PRODUCTO
¿Para ti que es tener buena salud?¿Qué es nutrición?
¿Qué significa la alimentación?
✓ Se hará una lectura comentada acerca de la Alimentación
SEGUNDO PRODUCTO: (Los docentes por medio de un color se integran enequipo)
En un papel boon se formara el PLATO DEL BUEN COMER Y LA JARRA DEL BUEN BEBER
Por medio de recortes de revistas
Se analizaran ambos pictogramas
Con el análisis de los pictogramasanteriores
TERCER PRODUCTO
Se realizara un cuadro comparativo de una mala y buena alimentación
RECESO
✓ Se analizara la lectura de “Tratamiento de la temáticas de la nutrición enciencias naturales como parte de la cultura de la prevención” basado en la RIEB (énfasis en primaria). Se analizará los contenidos que la RIEB de 1º a 6º acerca del tema LA NUTRICION (cada docentecon su grado).
✓ Realizar la lectura comentada “la prevención de enfermedades crónico degenerativas: la obesidad
CUARTO PRODUCTO
Realizara un folleto, cartel, una historieta para laprevención de la obesidad
III. FINAL DEL CURSO
Conclusiones
Despedida del curso con una frase
“La alegría es el ingrediente principal en el compuesto de la salud”
A....
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