freackonomics capitulo 6
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2013
Freakonomics.
Would a roshanda by any other name smell as sweet? (Capitulo 6).
Nicole Becker 604
En este capítulo vemos como a través de los nombres de los niños podemos saber laposición socioeconómicas de los papas, “Name is an indicator- not a cause- of his outcome.” (Pp. 192). Después de revisar archivos de décadas, lo primero que se dieron cuenta es que algunosnombres son populares por épocas, es decir en cada época algunos nombres eran comunes. Al analizar estos nombres comunes entendieron que la gente del mismo grupo o que tiene algo en comúnempieza a repetir ciertos nombres. En una época podemos ver que la gente de clase alta usaban algunos nombres y la gente de clase baja otros; al segur revisando se dieron cuenta que cuando estaspersonas de clase baja tuvieron hijos pusieron los nombres que eran común en la clase alta en su época. Es un hecho que “Once a name catches on among high-income, highly educated parents,it starts working its way down the socioeconomic ladder” (Pp. 204)
También el libro nos habla de como la gente tiene nombres según del lugar de donde viene y al mudarse a otro país una delas cosas mas importantes para tratar de ser iguales a los que ya viven ahí es usar los nombres comunes del lugar. El libro usa de ejemplo como los afroamericanos seguían teniendo nombrestípicos de su cultura al tener hijos pusieron nombres típicos americanos. Este ejemplo lo podemos ver también con nuestros abuelos ellos al llegar de Europa trataron de ponerle a sus hijosnombres que no sonaran parecidos a los del lugar.
En resumen podemos decir que los papas buscan nombres para sus hijos de acuerdo al lugar y tiempo donde viven, muchas veces estos pueden serun indicador del nivel socioeconómico de los padres. Podemos estar seguros que “Parents use a name to signal their own expectations of how successful their children will be”. (Pp. 207)
Would a roshanda by any other name smell as sweet? (Capitulo 6).
Nicole Becker 604
En este capítulo vemos como a través de los nombres de los niños podemos saber laposición socioeconómicas de los papas, “Name is an indicator- not a cause- of his outcome.” (Pp. 192). Después de revisar archivos de décadas, lo primero que se dieron cuenta es que algunosnombres son populares por épocas, es decir en cada época algunos nombres eran comunes. Al analizar estos nombres comunes entendieron que la gente del mismo grupo o que tiene algo en comúnempieza a repetir ciertos nombres. En una época podemos ver que la gente de clase alta usaban algunos nombres y la gente de clase baja otros; al segur revisando se dieron cuenta que cuando estaspersonas de clase baja tuvieron hijos pusieron los nombres que eran común en la clase alta en su época. Es un hecho que “Once a name catches on among high-income, highly educated parents,it starts working its way down the socioeconomic ladder” (Pp. 204)
También el libro nos habla de como la gente tiene nombres según del lugar de donde viene y al mudarse a otro país una delas cosas mas importantes para tratar de ser iguales a los que ya viven ahí es usar los nombres comunes del lugar. El libro usa de ejemplo como los afroamericanos seguían teniendo nombrestípicos de su cultura al tener hijos pusieron nombres típicos americanos. Este ejemplo lo podemos ver también con nuestros abuelos ellos al llegar de Europa trataron de ponerle a sus hijosnombres que no sonaran parecidos a los del lugar.
En resumen podemos decir que los papas buscan nombres para sus hijos de acuerdo al lugar y tiempo donde viven, muchas veces estos pueden serun indicador del nivel socioeconómico de los padres. Podemos estar seguros que “Parents use a name to signal their own expectations of how successful their children will be”. (Pp. 207)
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