Frecuencia De Aprendizajes Transición I

Frecuencia De Aprendizajes Transición I 2015
AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
NUCLEO: AUTONIMIA
EJE: MOTRICIDAD









































Coordinar algunas de sus habilidades motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos, alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos.Coordinar sus habilidades de flexibilidad en posturas y movimientos, con o sin implementos livianos.









































Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración, recreación y construcción.









































Coordinar algunas destrezas,utilizando instrumentos punzantes, cortantes, de carpintería y jardinería, en sus respectivos contextos de empleo, tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro.









































Reconocer algunas posibilidades y características de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.









































EJE:CUIDADO DE SI MISMO









































Identificar algunas acciones y situaciones de la vida diaria que contribuyen al cuidado de su salud y al desarrollo de ambientes saludables.









































Identificar algunos objetos y situaciones de riesgo que puedan atentar contra su bienestar y seguridad.









































Manifestarindependencia en las prácticas de higiene, alimentación y vestuario para el cuidado y bienestar personal.









































EJE: INDEPENDENCIA









































Manifestar iniciativa ante situaciones y experiencias nuevas, para realizar acciones, ampliar su campo de conocimientos y tomar decisiones.









































Proponeralgunas ideas y estrategias para desarrollar juegos y resolver sencillas situaciones que se le presentan.









































Perseverar en la realización de sus actividades, manifestando iniciativa para buscar algunos medios que le permitan concluir los proyectos que inicia.









































AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

NUCELO : IDENTIDADMARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
EJE: RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SI MISMO








































Reconocer sus principales fortalezas: Habilidades, características y destrezas físicas, conocimientos y preferencias.








































Apreciar positivamente su identidad sexual y su género, a través del reconocimiento de suscaracterísticas corporales y la identificación con personas de su mismo sexo.








































Apreciar los resultados alcanzados en trabajos y juegos personales o colectivos, manifestando satisfacción.








































Expresar características de sí mismo, manifestando interés y preocupación por su presentación personal.Identificar algunos atributos de sí mismo comunes y diferentes en relación a otros: habilidades, características y destrezas físicas, conocimientos y preferencias.








































EJE: RECONOCIMIENTO Y EXPRESION DE SENTIMIENTOS








































Expresar emociones y sentimientos, intentando autorregularlos en algunos contextos osituaciones.








































Distinguir emociones y sentimientos en sí mismo y en los demás, en diferentes contextos o situaciones.








































Expresar algunos recursos de tipo personal: buen humor, creatividad y cooperación para el bienestar personal y de los otros.













































AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL...