Fredom Writers

Análisis de la película “FREEDOM WRITERS”
Taller #1
12/09/2014
Nivelación General Paralelos1, 5 y 6
Objetivo:
Dar a conocer que un programa de asignatura (syllabus) se adapta a las necesidades del aula.
Actividad:
Escriba un ensayo personal (reflexivo) de cinco párrafos sobre lapelícula “FREEDOM WRITERS”. Antes de ver la película, lea la ficha de observación. Utilice las ideas de relación-reflexión y aplicación para redactar el ensayo.
FICHA DE OBSERVACIÓN
1. Observación ycomprensión de la película
a. Género cinematográfico
b. Contexto
c. Tema
d. Mensaje: ideas principales, desenlace, valores sustentados
e. Partes o secuencias
f. Hechos reales o imaginarios(inventados, basados en una novela, en hechos reales o históricos)
g. Argumento o trama
h. Espacio: ambientes interiores y/o exteriores. Localización geográfica
i. Tiempo: época histórica
j. Personajes
i.Protagonista
ii. Antagonista
iii. Personajes principales
iv. Personajes secundarios

2. Relación y comprensión

a. Personaje: Erin Gruwell (profesora)
i. Cualidades
ii. Valores
iii.Defectos
iv. Me parezco a ella
v. Me distingo en:
1. Frases que dice y que me parecen bien;
2. Acciones que hace y que me parecen bien
3. Frases que dice y que me parecen mal
4. Acciones que hace y queme parecen mal





3. Aplicación
a. Valoración del mensaje (globalmente positivo o negativo)
i. Tesis de la película. Posibilidad educativa, aspectos criticables
ii. Ideología
iii.Valoración moral
b. La película me impactó1 desde lo emocional, cognitivo o didáctico.
c. La película le da ideas de cómo llevar el syllabus al aula.
Evaluación
Se evaluará:
La claridad de las ideasLa coherencia entre ideas y párrafos.
El uso adecuado de las normas ortográficas y de puntuación.
El uso de las ideas del punto 2 ó 3 de la Ficha de Observación.
El uso de los cinco párrafos....