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Páginas: 4 (903 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2013

CURSO 2013/2014
CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO





SECUNDARIA
FECHA DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 10 de octubre o hasta que se cubran todas las plazas.

Justificación:
La preparacióndel curso surge de la necesidad de mejorar el rendimiento académico de los alumnos en el área de Matemáticas en la ESO y los Bachilleratos.
Teniendo en cuenta que la sociedad actual nos demanda atodos, pero en especial a las nuevas generaciones, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en nuestra vida cotidiana, debemos pensar en ellas como una herramienta que el profesoradopuede utilizar en su enseñanza y que los alumnos deben emplear en su aprendizaje en las distintas áreas, en particular en las Matemáticas.
Y no sólo como una posibilidad que hay que desarrollar, sinocomo una necesidad ya que la Competencia digital y la utilización de la Matemática Aplicada son algunas de las competencias que van a tener que construir nuestros alumnos en su futuro académico yprofesional.
Por ello, resulta muy interesante conocer proyectos desarrollados por el profesorado en los que se haya integrado la Competencia digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lasMatemáticas, viendo ejemplos prácticos y conociendo y valorando sus resultados, de manera que el profesorado pierda el miedo a utilizar la Competencia digital dentro del aula y la integre como un instrumentohabitual más.


Objetivos específicos:
Formar al profesorado en el uso del asistente informático Wiris e Internet, para su incorporación en el aprendizaje de las Matemáticas en ESO y en losBachilleratos con el fin de llevar a cabo el proyecto con los alumnos.
Reforzar el cálculo mental.
Incorporar, de forma efectiva, la Competencia digital al proceso de enseñanza-aprendizaje de lasMatemáticas en ESO y en los Bachilleratos.
Atraer y motivar al alumnado hacia el mundo de las Matemáticas.
Poner a disposición de profesores y alumnos la tecnología informática como un recurso...
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