Frefegefe
Páginas: 40 (9955 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
LA EDUCACION CHILENA Y ASOCIADOS AL DEBATE
CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR CHILENO
Jorge Luis Leiva
Se puede reproducir y traducir total y parcialmente el texto publicado siempre que se indique la fuente. El autor es responsable por la selección y presentación de los hechos contenidos en esta publicación, así como de las opinionesexpresadas en ella.
[pic]
Santiago de Chile, Febrero 2008
Introducción
El término Caos se refiere a una interconexión subyacente que se manifiesta
en acontecimientos aparentemente aleatorios.
En la turbulencia de un arroyo es imposible predecir la trayectoria de una partícula de agua. Sin embargo, ese sistema es, a la vez, continuamente cambiante y siempre estable. Sitiramos una piedra al agua el sistema no se desestabilizará, cosa que sí ocurriría en un sistema no caótico.
¿Por qué un sistema caótico es tan cambiante? Porque todo esta influido por todo. Todo está interconectado con todo.
En la teoría del caos hay tres temas subyacentes:
El control: La teoría del caos demuestra que el sueño de poder dominar toda la naturaleza es una ilusión. Hemos deaceptar la impredecibilidad del caos en vez de resistirnos inútilmente a las incertidumbres de la vida
La creatividad: es algo inherente al caos. Pactar con el caos significaría no dominarlo sino ser participantes creativos.
La sutileza: Más allá de nuestros intentos por controlar y definir la realidad se extiende el infinito reino de la sutileza y la ambigüedad, mediante el cual nos podemosabrir a dimensiones creativas que vuelven más profundas y armoniosas nuestras vidas.
Para entender el problema de la educación Chilena y sus reales causas, hay que entenderla como un sistema caótico, para de esta forma ampliar nuestras miradas y cambiar algunos paradigmas.
A continuación se exponen diversas variables, que siendo distintas las unas de las otras, al final convergen en una solaconsecuencia, tan nefastas para todos los actores del sistema, la mala calidad de la educación de nuestro país.
La mala distribución del dinero:
Durante estos últimos 18 años nuestra economía presenta un crecimiento constante y una sólida estabilidad institucional, estas interpretaciones no son propias sino de la PNUD ( programa de naciones unidas para el desarrollo, en elaño 2001), incluso se pone como ejemplo nuestro crecimiento, a varias naciones sudamericanas, pero existe un problema gigante, la distribución del dinero no es optima, lo único que hace es aumentar la brecha entre los que tienen y ganan más y los que apenas sobreviven, además genera un sentimiento de distanciamiento de la ciudadanía con la economía y el gobierno. Tal como lo señala en sus últimosinformes el investigador y docente Carlos Peña.
Como dato y de acuerdo a un amplio estudio realizado por el Banco Mundial en 1996 sobre la distribución en 65 países en desarrollo, Chile ocupa el lugar 58 entre los que tienen la peor. La situación era similar a Guatemala, Kenya y Sudáfrica en esos años. Otro estudio más reciente, del año 2002, ubicó a Chile entre los 15 países con la peordistribución en el mundo, o sea subimos 43 puestos en esta mala distribución pero a pesar de las buenas señales de nuestra economía a nivel macro, este problemas esta lejos de solucionarse y es más parece agravarse con los años.
Llevado a lo concreto se puede decir que si una persona tiene veinte y otra tiene doscientos y los dos mejoran 50%, uno llegó a treinta y el otro a trescientos, ladistancia entre treinta y trescientos es 270, por lo tanto, al mantenerse la distribución del ingreso de esta forma, aún mejorando los ingresos totales de nuestro país, las distancias económicas, sociales, políticas y culturales entre los chilenos, serán más profundas.
Si esto lo llevamos a cifras reales el 75% de la población Chilena gana menos de $500.000 y el 40% dentro de este gana menos de...
CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR CHILENO
Jorge Luis Leiva
Se puede reproducir y traducir total y parcialmente el texto publicado siempre que se indique la fuente. El autor es responsable por la selección y presentación de los hechos contenidos en esta publicación, así como de las opinionesexpresadas en ella.
[pic]
Santiago de Chile, Febrero 2008
Introducción
El término Caos se refiere a una interconexión subyacente que se manifiesta
en acontecimientos aparentemente aleatorios.
En la turbulencia de un arroyo es imposible predecir la trayectoria de una partícula de agua. Sin embargo, ese sistema es, a la vez, continuamente cambiante y siempre estable. Sitiramos una piedra al agua el sistema no se desestabilizará, cosa que sí ocurriría en un sistema no caótico.
¿Por qué un sistema caótico es tan cambiante? Porque todo esta influido por todo. Todo está interconectado con todo.
En la teoría del caos hay tres temas subyacentes:
El control: La teoría del caos demuestra que el sueño de poder dominar toda la naturaleza es una ilusión. Hemos deaceptar la impredecibilidad del caos en vez de resistirnos inútilmente a las incertidumbres de la vida
La creatividad: es algo inherente al caos. Pactar con el caos significaría no dominarlo sino ser participantes creativos.
La sutileza: Más allá de nuestros intentos por controlar y definir la realidad se extiende el infinito reino de la sutileza y la ambigüedad, mediante el cual nos podemosabrir a dimensiones creativas que vuelven más profundas y armoniosas nuestras vidas.
Para entender el problema de la educación Chilena y sus reales causas, hay que entenderla como un sistema caótico, para de esta forma ampliar nuestras miradas y cambiar algunos paradigmas.
A continuación se exponen diversas variables, que siendo distintas las unas de las otras, al final convergen en una solaconsecuencia, tan nefastas para todos los actores del sistema, la mala calidad de la educación de nuestro país.
La mala distribución del dinero:
Durante estos últimos 18 años nuestra economía presenta un crecimiento constante y una sólida estabilidad institucional, estas interpretaciones no son propias sino de la PNUD ( programa de naciones unidas para el desarrollo, en elaño 2001), incluso se pone como ejemplo nuestro crecimiento, a varias naciones sudamericanas, pero existe un problema gigante, la distribución del dinero no es optima, lo único que hace es aumentar la brecha entre los que tienen y ganan más y los que apenas sobreviven, además genera un sentimiento de distanciamiento de la ciudadanía con la economía y el gobierno. Tal como lo señala en sus últimosinformes el investigador y docente Carlos Peña.
Como dato y de acuerdo a un amplio estudio realizado por el Banco Mundial en 1996 sobre la distribución en 65 países en desarrollo, Chile ocupa el lugar 58 entre los que tienen la peor. La situación era similar a Guatemala, Kenya y Sudáfrica en esos años. Otro estudio más reciente, del año 2002, ubicó a Chile entre los 15 países con la peordistribución en el mundo, o sea subimos 43 puestos en esta mala distribución pero a pesar de las buenas señales de nuestra economía a nivel macro, este problemas esta lejos de solucionarse y es más parece agravarse con los años.
Llevado a lo concreto se puede decir que si una persona tiene veinte y otra tiene doscientos y los dos mejoran 50%, uno llegó a treinta y el otro a trescientos, ladistancia entre treinta y trescientos es 270, por lo tanto, al mantenerse la distribución del ingreso de esta forma, aún mejorando los ingresos totales de nuestro país, las distancias económicas, sociales, políticas y culturales entre los chilenos, serán más profundas.
Si esto lo llevamos a cifras reales el 75% de la población Chilena gana menos de $500.000 y el 40% dentro de este gana menos de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.