freire versus skinner

1.- ¿Por qué cree usted que Freire sólo considera comenzar la nueva educación con los “oprimidos” mientras que Skinner desea aprovechar la tecnología para toda la sociedad?

R: Freire consideracomenzar la nueva educación con los oprimidos porque ellos conocen su realidad desde su opresión, ellos son los interesados en salir de ese mundo de opresión, viven dentro de esa opresión luchanpor ser liberados, entre ellos hay una generosidad. Freire se sustenta en una pedagogía humanista que el hombre es el ser importante, salir de esa opresión que viven dentro de su pobreza.

Skinnerdesea aprovechar la tecnología al formular que existe una interacción entre el organismo y el medio ambiente, piensa que el hombre autónomo causa problemas, en cambio el análisis científico vadirigido a clarificar todo tipo de relación, por lo tanto, la tecnología puede a través de su ciencia orientar y modificar las conductas humanas. Se necesita una tecnología de la conducta, para conocerlas realidades humanas y así generar la posibilidad de predicción y así poner a disposición de toda la sociedad la tecnología como herramienta clarificadora de todo tipo de relaciones.

2.- ¿Cuáles el tipo de argumentación utilizada en cada texto para convencer al interlocutor?

R: Freire: Me impresiona lo humanista, preocupado de la superación de los más oprimidos, por queluchen por su libertad, por la restauración de la verdadera generosidad, una argumentación social, descubridora de horizontes nuevos. Freire me convence más que Skinner, es más libre da laopción que la persona elija lo que quiere realizar, por descubrir que es lo que realmente quiere ser la persona.
Skinner a mi juicio usa una argumentación existencialista, de análisis científico,conductista, pragmático, respondedor de modelos, modificador de conductas, aunque igual este método se utiliza para planificar el quehacer diario a veces también utilizamos el refuerzo positivo....