Fresa
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2011
TALLER DE CURRICULO
TRANSVERSALIDAD POR ABRAHAM MAGENZO.
PROFESORA: HELGA
ROGER STEVE DELGADO LONDOÑO
CODIGO:2009181511
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA ( HUILA) 210
1- ¿En queconsiste la transversalidad curricular?
En formar para la vida, llegar a un estado de equilibrio entre una educación que sea para la productividad, el empleo pero que no deje de implementar una fuerteformación en valores. Es formar personas con autonomía. Sentidos morales e intelectuales capaces de buscar su propio desarrollo y el de su entorno.
2- ¿Qué opinión le merece esta orientacióncurricular?
Que se debería implementar en todos los curriculums del mundo, para así proyectar a futuro a un mundo más humano, cívico, con conocimientos exorbitantes que van de la mano con los valores yel desarrollo del ser como tal.
3- ¿En que consisten los ejes transversales?
En hacer explicitas una serie de aspiraciones de cambio en la practica educativa y en el perfil del futurociudadano, relacionando esto y dando un campo en los diseños curriculares que faciliten el desarrollo practico y teórico.
Es retomar planteamientos educativos en valores y por otro lado el pensamiento sobrela globalización del conocimiento.
4- ¿Qué son temas transversales?
Son puntos de conocimientos que se deben tratar en la escuela. Y se relacionan en la vida cotidiana. Van mas halla de lasáreas curriculares .
Son temas como la convivencia, la educación para la paz, la igualdad de oportunidades, la educación para la salud, la educación sexual.
Se llaman temas transversales porque sevinculan a las áreas curriculares.
5- ¿Considera usted que ese enfoque curricular es pertinente para Colombia?
Es de mucha importancia la implementación de este enfoque curricular ya que AbrahamMagenzo busca combatir las problemáticas sociales de un gobierno haciendo énfasis en la educación. Por lo tanto un gobierno tan afectado por los antivalores e ignorancia seria cambiado de inmediato...
TRANSVERSALIDAD POR ABRAHAM MAGENZO.
PROFESORA: HELGA
ROGER STEVE DELGADO LONDOÑO
CODIGO:2009181511
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA ( HUILA) 210
1- ¿En queconsiste la transversalidad curricular?
En formar para la vida, llegar a un estado de equilibrio entre una educación que sea para la productividad, el empleo pero que no deje de implementar una fuerteformación en valores. Es formar personas con autonomía. Sentidos morales e intelectuales capaces de buscar su propio desarrollo y el de su entorno.
2- ¿Qué opinión le merece esta orientacióncurricular?
Que se debería implementar en todos los curriculums del mundo, para así proyectar a futuro a un mundo más humano, cívico, con conocimientos exorbitantes que van de la mano con los valores yel desarrollo del ser como tal.
3- ¿En que consisten los ejes transversales?
En hacer explicitas una serie de aspiraciones de cambio en la practica educativa y en el perfil del futurociudadano, relacionando esto y dando un campo en los diseños curriculares que faciliten el desarrollo practico y teórico.
Es retomar planteamientos educativos en valores y por otro lado el pensamiento sobrela globalización del conocimiento.
4- ¿Qué son temas transversales?
Son puntos de conocimientos que se deben tratar en la escuela. Y se relacionan en la vida cotidiana. Van mas halla de lasáreas curriculares .
Son temas como la convivencia, la educación para la paz, la igualdad de oportunidades, la educación para la salud, la educación sexual.
Se llaman temas transversales porque sevinculan a las áreas curriculares.
5- ¿Considera usted que ese enfoque curricular es pertinente para Colombia?
Es de mucha importancia la implementación de este enfoque curricular ya que AbrahamMagenzo busca combatir las problemáticas sociales de un gobierno haciendo énfasis en la educación. Por lo tanto un gobierno tan afectado por los antivalores e ignorancia seria cambiado de inmediato...
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