Freud, Mead, Gilligan, Status, Rol

• Desarrollo de la personalidad social: Análisis de la obra de Freud, Gilligan y Mead.
• Diferenciación social: status y rol.

Desarrollo de la personalidad social
Personalidad, etimológicamente significa persona, que significa mascara. La personalidad es una organización dinámica dentro del individuo, es algo distintivo y propio de cada individuo. La personalidad es la presencia de un modohabitual de responder a ciertas situaciones.
Existen dos elementos que contribuyen a la formación de la personalidad, el primero son los factores genéticos, y el segundo, son las experiencias de vida, el contexto social en el que le toco vivir al individuo.
Existen dos corrientes de pensamiento:
1) Determinismo: Corriente que sostenía que la conducta humana estaba determinada por lanaturaleza biológica. La persona nace con cierta predisposición a actuar de determinada manera. A esta corriente perteneció Freud, este le dio gran importancia a la genética. El determinismo existe hasta que se demuestra con la experiencia que no existe.
2) La segunda corriente es la que sostiene que el comportamiento del hombre, obedecía al contexto social, a las experiencias de vida. El medio en elque se desarrolla influye en la personalidad.



I - Sigmundo Freud.
La teoría psicoanalítica de Freud.
Freud trata de comprender más a fondo la personalidad humana, entonces crea la teoría del psicoanálisis o psicoanalista. Reconoce dos partes:
La conciencia: Es el nivel en el que los pensamientos y percepciones son comprendidos completamente por la persona.
La inconciencia: Son deseosinnatos y reprimidos que han escapado a la conciencia. Solo somos conscientes de un pequeño número de pensamientos, recuerdos, sentimientos y deseos Por ejemplo, las experiencias de la niñez temprana o los recuerdos dolorosos tienden a ser inconscientes.
Freud dice que existen dos necesidades básicas que la persona trata de satisfacer: La necesidad de afecto, placer y amor, y las necesidadesagresivas. Estas se manifiestan a nivel de lo inconsciente. Todas las personas tienen la necesidad de afecto, no importa quién sea que se los brinde, y las necesidades agresivas se manifiestan a través del tener el poder sobre algo, el dominio, la autoridad. Se produce un equilibrio entre ambas, aunque hay personas que tienden a intentar más satisfacer unas que otras. Algunos satisfacen mas susnecesidades afectivas y otros las agresivas.
La personalidad cuenta con tres componentes principales: el id/ello, el yo/ego, y súper ego/súper yo.
El id/ello → Es aquella instancia de la personalidad más primitiva, está dominada por el principio del placer, buscan la satisfacción inmediata. Y como muchas veces no es posible la satisfacción inmediata, suele recurrir al “pensamiento de procesosprimarios” que consiste en formar mentalmente la imagen del objeto deseado que en algún momento dio placer al impulso. El id no distingue de imaginación con el mundo exterior.
EJ: Él bebe que llora porque tiene hambre, él quiere satisfacer su necesidad de hambre inmediatamente, y no entiende que la madre le está cocinando, o que la comida todavía no está lista, él llora porque la quiere satisfacerahora.
Yo/ego → Emerge en los niños cuando van descubriendo que la realidad es algo distinto de sus propias necesidades y deseos, el ego es controlado, lógico y realista. Se manifiesta a nivel de lo consciente, y comienza a desarrollarse cuando el individuo se identifica a sí mismo en relación con los demás.
Siguiendo con el ejemplo, ahora el niño se da cuenta que va a comer cuando la comidaeste lista.
Súper ego/súper yo: Se forma a partir del ego, al identificarse los niños con sus padres y asimilar sus restricciones, valores y costumbres. Premia al individuo si actuó de manera correcta o lo castiga si actuó mal. Se manifiesta a nivel de la conciencia.
Todo el id es inconsciente, y hay partes del ego y súper ego que también lo son.

Etapas del desarrollo psico-sexual
Son...