Freud

Freud
Piaget
Fases
Edad
Descripción
Etapas
Edad
Descripción
Oral
0 a 18 meses
El objeto es la Boca.
La dentición posibilita la expresión agresiva de morder.
Sensorio - motor
0 a 2 añosEl niño aprende por experiencia propia a partir del ensayo y error.
Aprende el concepto de permanencia de los objetos.
A los 10 meses incorpora la idea de causalidad.
Anal
Hacia la mitad delsegundo año
El objeto es el Orificio Anal.
El niño aprende a controlar esfínteres.

Pre-operacional

2 a 7 años
Opera con símbolos (lenguaje).
Egocentrismo: el niño piensa concentrándose en símismo.
Fálica
4 a 6 años
Se despierta el interés por los Genitales.
Diferencia entre niños y niñas. Se identifica con el padre o la madre (complejo de Edipo en niños y de Electra en niñas).
Seidentifica sexualmente.
Explora su propio cuerpo y el del otro sexo.



Latencia
7 a 10 años hasta la pubertad
Los impulsos se mantienen en estado de quietud.
Operacional concreto
7 a 11 añosOpera en forma lógica con objetos que están presentes.
Entiende la idea de series de clasificación, comprende la relación entre el todo y sus partes.
Genital
A partir de la pubertad
Organización,madurez y reafirmación de la identidad sexual.
Lógica abstracta
12 años en adelante
Es capaz de formular abstracciones (relaciones entre ideas) sin depender de que los objetos estén presentes.Freud, en su teoría sostiene que la libido (deseo sexual de una persona) madura en los individuos por medio del cambio de su objeto. En el desarrollo de la sexualidad infantil las fuentes de placerpueden ser una gran variedad de objetos. Conforme las personas van desarrollándose, van fijándose sobre diferentes objetos específicos en distintas fases.

La teoría cognitiva de Piaget describelas etapas de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia. Las estructuras sicológicas comienzan a desarrollarse a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en...