Freud




Licenciatura en Ministerio Cristiano



Reflexiones dinámicas del contenido del curso




Israel Maceda Sangrador
Materia: Introducción a la Psicología
Maestra: Danna Herrera
Semestre: VI






Hermosillo, Sonora a 12 de mayo de 2011.

Instrucciones: De las siguientes preguntas subraye la respuesta correcta.

1. Se le conoce como una dimensión de lo psíquico…diferenciada de la consciencia, pero vinculada con ella.
a) Psicoanálisis
b) Inconsciente
c) Yo

2. Se refiere al complejo de emociones y sentimientos infantiles caracterizados por la presencia simultánea de deseos amorosos hacia los progenitores.
a) Complejo de Elektra
b) Complejo de Edipo
c) Teoría Freudiana

3. Designa aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos,procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana.
a) Psicoanálisis de Freud
b) Conductismo
c) Psicoanálisis interpersonal

4. Es una energía vital de carácter general que adoptaría la forma más importante para el organismo en cada momento de su evolución biológica, P/e alimentación, eliminación, sexo
a) Libido según Jung
b) Carácter
c) Personalidad

5. Es aquella informaciónheredada filogenéticamente como resultado de las experiencias universales acaecidas en el transcurso de la evolución.
a) Ánima
b) Arquetipo
c) Sombra







Instrucciones: Relacione ambas columnas de acuerdo a la respuesta que considere correcta poniendo el número en el paréntesis correspondiente.



1. Discutieron el aspecto interpersonal del funcionamiento del Yo, empezando en la familiay extendiéndola a la sociedad en general.
(3) Erikson y su desarrollo psicosocial.
2. Pone en énfasis a lucha consciente de los individuos por mejorar sus vidas. Que a través de un arduo trabajo, tiene éxito.
(6) Condicionamiento operante
3. Las 8 etapas psicosociales son producto de su investigación.
(7) Burrhus Frederic Skinner
4. Afirmaba que la personalidad y su desarrollo reciben unainfluencia de la cultura y por eso varía una sociedad de otra.
(10) Abraham Harold Maslow
5. Coincidía con Freud en que los conflictos fundamentales que perjudican la personalidad se originan temprano en la niñez. Afirmaba que las fuerzas culturales afectan esos desarrollos.
(1) Horney, Adler y Erikson
6. Es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) escontingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto
(8) Psicoterapia de Dollard y Miller
7. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo.
(4) Karen Horney y su psicoanálisis interpersonal
8. Implica desaprender hábitos viejos, ineficaces e improductivos, parasustituirlos con repuestas nuevas, adaptativas y productivas
(9) Psicología humanista
9. Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana y confianza en la naturaleza y búsqueda de lo natural son sus presupuestos básicos.
(5) Karen Horney
10. Principal exponente de la psicología humanista
(2) Psicología individual de Adler


Instrucciones: Conteste de manera breve las siguientespreguntas.

1. ¿Qué es personalidad según Allport?
R= Es la organización dinámica dentro del individuo de los sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes únicos al ambiente.

2. ¿Qué es rasgo para Allport?
R= Un sistema neuropsíquico generalizado y focalizado (peculiar al individuo), con la capacidad para hacer muchos estímulos funcionalmente equivalentes y para iniciar y guiar formasconsistentes (equivalentes) de conducta adaptativa y expresiva.

3. ¿Cómo se clasifican los rasgos?
R= En 4 categorías, a saber:
a) Términos neutrales que designan rasgos personales (por ejemplo, artístico, asertivo).
b) Términos principalmente descriptivos de las actividades o
estados de ánimo temporales (por ejemplo; alarmado, avergonzado).
c) Términos ponderados que transmiten juicios...