Freud

Teoria de Freud
Trataba de aliviar los síntomas nerviosos y ansiedades de los mismos basándose en métodos como la hipnosis, la asociación libre y el análisis de los sueños debido a que proporcionanalgunos indicios sobre los motivos inconscientes que los pacientes reprimían. Freud concluyó que el desarrollo humano es un proceso conflictivo: como criaturas biológicas, tenemos instintos sexualesy agresivos básicos que deben satisfacerse, pero la sociedad dicta que muchos de estos impulsos son indeseables y deben ser reprimidos.
Por otro lado freud habla de tres componentes de lapersonalidad el ello, el yo y el super yo.
El ello es el inconciente donde se satisface los instintos biologicos y tratará de hacerlo de inmediato. Ejemplo, cuando los bebés o mojadas, sólo se quejan y lloranhasta que sus necesidades son satisfechas; además, no son conocidos por su paciencia.
El yo es la parte racional y se va generando a partir de la interacción con la realidad. Su función es encontrarmedios realistas para satisfacer los instintos, como cuando un niño hambriento, recordando cómo obtiene comida, busca a su mamá y dice galleta. A medida que su yo madura, pueden controlar mejor suello irracional y encontrar maneras realistas de satisfacer sus necesidades por sí mismos.
El Superyo busca la perfección y busca la autocrítica. Y asimila los valores morales de los padres. Teniendoesto en cuenta, el desarrollo humano se podía secuenciar en distintas etapas. Las etapas que determina hay son las siguientes:
Fase oral: Corresponde a los primeros 15meses, está en estrecha relacióncon la madre, la principal fuente de satisfacción es la boca.
Fase anal: El niño experimenta satisfacción en la retención y evacuación de las deposiciones, esto sucede en el segundo año de vida.Fase fálica: Se desarrolla entre el tercer y sexto año de vida, se manifiesta elapego mayor del niño por la madre y de la niña por el padre. Esta fase se conoce como edipica
Fase lactancia: Desde los...