Freud

PSICOLOGÍA

Dimensión Cognitiva
1) Sensación
2) Percepción
3) La inteligencia
4) Memoria
5) Atención
6) Aprendizaje, imaginación, y creatividad.
Resolución:
1) Defina los conceptos detropismos, instintos, amaestramiento y aprendizaje, y marque las diferencias entre ellos.
* Tropismos: los vegetales son guiados por una fuerza que los lleva a comportarse de la forma necesaria,sin ningún margen de libertad.
Hay distintos tipos de tropismos.
Geotropismo: el que lleva a enraizarse en la tierra, en dirección al centro de gravedad.
Hidrotropismo: el que lleva a buscar lahumedad.
Fototropismo: el que lleva a buscar la luz necesaria para la función de síntesis de los hidratos de carbono.
Heliotropismo: el que orienta y lleva al vegetal en dirección a la luz solar.
-Ladiferencia con los demás es que “tropismos” habla de vegetales.
* Instinto: estos con una disposición psicofísica hereditaria, común a todos los individuos de una misma especie, y causa de lasconductas peculiares de cada una de ellas. Normalmente están ya formados por completo al nacer el animal. Por su condición de “hereditarios”, “no necesitan aprendizaje”, por lo que han sido definidos porPavlov como “actos reflejos no condicionados”
-La diferencia es que habla de los animales y de los actos reflejos no condicionados.
* Amaestramiento: este es el propio de los animales, a partirde la creación de “reflejos condicionados”, en ellos siguiendo la clasificación de Pavlov.
-La diferencia es que habla de los animales con reflejos condicionados.
* Aprendizaje: es un cambiorelativamente estable de comportamiento, que muestra la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que puede incluir: el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.-La diferencia es que habla del aprendizaje humano.
2) Defina y relacione los conceptos de: maduración, aprendizaje y desarrollo. Diferenciar la dimensión individual y socio-cultural.
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