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FREUD – ESQUEMA DEL PSICOANALISIS
EL DESARROLLO DE LA FUNCION SEXUAL

Según la concepción corriente, la vida sexual humana consistiría en el afán de poner en contacto los genitales propios con los de una persona del otro sexo. Este afán emergería con la pubertad al servicio de la reproducción.
Pero ciertos hechos no encajaban con esta concepción:
-personas para quienes solo individuos delmismo sexo y sus genitales poseen atracción.
-personas cuyas apetencias se comportan en un todo como si fueran sexuales, pero prescinden por completo de sus partes genésicas o de su empleo normal. Se los llama “perversos”
-niños, considerados por esta razón degenerados, que muestran muy tempranamente interés por sus genitales y por los signos de excitación de estos.

El psicoanálisis contradijotodas las opiniones populares sobre sexualidad. Sus principales resultados fueron:
-la vida sexual no se inicia en la pubertad sino enseguida después del nacimiento con nítidas exteriorizaciones.
-es necesario distinguir los conceptos de “sexual” y “genital” (el primero es mas extenso e incluye muchas actividades que nada tienen que ver con los genitales)
-la vida sexual incluye la función dela ganancia de placer; función que es puesta al servicio de la reproducción con posterioridad.

Se ha demostrado que a temprana edad el niño da señales de una actividad corporal a la que solo un antiguo prejuicio pudo rehusar el nombre de sexual.
Además, estos fenómenos que emergen en la primera infancia responden a un desarrollo acorde a la ley, tienen un acrecentamiento regular, alcanzando unpunto culminante hacia el final del 5ªaño de vida, a lo que sigue un periodo de reposo. Transcurrido este periodo llamado Latencia, la vida sexual prosigue con la pubertad, allí vuelve a aflorar.

Primera fase. Fase Oral
El primer órgano que aparece como zona erógena es, a partir del nacimiento, la boca.
Al comienzo, toda actividad anímica se acomoda de manera de procurar satisfacción a lanecesidad de esta zona. Sirve, desde luego, a la autoconservación por vía del alimento.
En el chupeteo se evidencia la necesidad de satisfacción que, si bien tiene por punto de partida la recepción de alimento y es incitada por esta, aspira a una ganancia de placer independiente de la nutrición, y que por eso debe ser llamada sexual.
Segunda fase. Fase sádico-anal

Aquí la satisfacción esbuscada en la agresión y en la función excretoria.

Tercera fase. Fase fálica.

Desempeña un papel importante los genitales masculinos, femeninos, los femeninos permamencen por largo tiempo ignorados. Con la fase fàlica y en le trascurso de ella, la sexualidad de la primera infancia alcanza el apogeo y se aproxima al sepultamiento. Desde entonces, varoncito y niña tendras destino separados. Ambospusieron su actividad intelectual al servicio de la investigación sexual. Y ambos parten del a premisa de la presencia universal del pene.
El varón entra en la fase edípica, inicia el quehacer manual con el pene, junto a unas fantasías de este pene en relación con la madre, hasta que el efecto de una amenaza de castración y la visión de la faltante de pene en la mujer le hacen experimentar elmáximo trauma de su vida, iniciador del período de latencia con todas sus consecuencias.
La niña, tras el infructuoso intento de emparejarse al varón, vivencia el discernimiento de su falta de pene o, mejor, de su inferioridad clitoridea, con duraderas consecuencias para el desarrollo del carácter.

Estas 3 fases se superponen entre si, coexisten juntas.
La organización solo se alcanza en lapubertad en una cuarta fase, genital. Así queda establecido un estado en que:
1- se conservan muchas investiduras libidinales tempranas.
2- otras son acogidas dentro de la función sexual como unos actos preparatorios, de apoyo cuya satisfaccion da por resultado el llamado placer previo.
3-otras aspiraciones son excluidas de la organización y son por completo sofocadas (reprimidas) o bien...