Freud
Páginas: 6 (1463 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2009
1° A
Las estructuras de la personalidad: el Yo y el Ello
En lo inconsciente, Freud había desarrollado los usos descriptivos, topográfico y dinámico del inconsciente. Pero en su tratamiento del inconsciente estaba implícito un significado estructural adicional que Freud elaboró hasta dar lugar a una nueva concepción de la personalidad no como un espacio, sino como un conjunto de estructurasque interactúan entre sí.
El inconsciente no era simplemente un lugar en el espacio (uso topográfico) que contiene pensamientos fácilmente accesibles (el preconsciente) y pensamientos reprimidos (el inconsciente dinámico). Se trata también de un sistema mental distinto de la conciencia que sigue sus propios principios fantásticos. En contraste con la conciencia no rige en él la lógica, esemocionalmente inestable, vive tanto en el pasado como en el presente y no tiene ningún contacto con la realidad exterior.
La concepción sistemática o estructural del inconsciente fue ganando importancia para Freud, y fue central en la reestructuración que hizo más tarde de su imagen de la mente (Freud, 1923/1960).
El modelo topográfico de la mente como conjunto de espacios (consciente,preconsciente e inconsciente dinámico) fue sustituido por un modelo estructural. Según la nueva teoría, la personalidad se componía de tres sistemas mentales diferentes. El primero era el Ello innato, irracional y orientado hacia la satisfacción (la antigua concepción del inconsciente).
El ello es la parte oculta de la personalidad, viene siendo la primera manifestación de la mente humana, es decir, elestado mental del recién nacido. En esta división no son válidas las leyes lógicas del pensamiento consciente, el ello solo busca la satisfacción de los impulsos orgánicos, no se halla aquí prácticamente noción del tiempo y no hay noción de lo que está bien o mal.
El segundo era el Yo aprendido, racional y orientado hacia la realidad (el consciente y el preconsciente). El Yo domina la descargade los impulsos que envía el ello.
El tercero era el Súper yo irracional y moralista (la censura), compuesto de imperativos morales heredados por la evolución lamarckiana. Esta parte ética y moral se fue formando por enseñanzas de nuestros padres o cuidadores y por las creencias religiosas que nos frenan.
Desarrollo Psicosexual
Freud (citado en Gross, 2004) supuso que el núcleo de lapersonalidad se forma antes de los 6 años de edad a través de las etapas psicosexuales. Los impulsos eróticos de la niñez tienen efectos duraderos en el desarrollo.
Esto se trata de una idea controvertida. Freud utilizo los términos sexo y erótico en forma muy amplia para referirse a las fuentes del placer.
Las identifico como oral, anal, fálica y genital. También describió un periodo delatencia entre las etapas fálica y genital.
Cada etapa tiene una forma del cuerpo que se convierte en la zona erógena.
En la fuente principal del placer se encuentran la frustración y auto expresión.
La etapa oral: En el primer año de vida casi todo el placer del niño proviene de la estimulación de la boca. Si la estimulación es excesiva la boca se puede convertir en la fuente principal delplacer. Por eso si a un niño se le alimenta demasiado o se le frustra y aparecerán los rasgos orales.
La fase anal: Entre 1 y 3 años la atención del niño se centra en el proceso de eliminación porque los padres empiezan a entrenar a sus hijos y asi puedes obtener aprobación o rebelión. Por lo que un entrenamiento continuo puede ocasionar una fijación anal que incorpore estas respuestas a lapersonalidad.
Según Freud la personalidad anal retentiva es obstinada, tacaña, ordenada y compulsiva por la limpieza.
La personalidad anal expulsiva es desordenada, cruel, o caótica.
La fase fálica: Los rasgos adultos en la personalidad fálica son vanidad, exhibicionismo, orgullo sensible y narcisismo.
Según Freud las fijaciones fálicas aparecen entre los 3 y 6 años. Entonces el aumento de...
Las estructuras de la personalidad: el Yo y el Ello
En lo inconsciente, Freud había desarrollado los usos descriptivos, topográfico y dinámico del inconsciente. Pero en su tratamiento del inconsciente estaba implícito un significado estructural adicional que Freud elaboró hasta dar lugar a una nueva concepción de la personalidad no como un espacio, sino como un conjunto de estructurasque interactúan entre sí.
El inconsciente no era simplemente un lugar en el espacio (uso topográfico) que contiene pensamientos fácilmente accesibles (el preconsciente) y pensamientos reprimidos (el inconsciente dinámico). Se trata también de un sistema mental distinto de la conciencia que sigue sus propios principios fantásticos. En contraste con la conciencia no rige en él la lógica, esemocionalmente inestable, vive tanto en el pasado como en el presente y no tiene ningún contacto con la realidad exterior.
La concepción sistemática o estructural del inconsciente fue ganando importancia para Freud, y fue central en la reestructuración que hizo más tarde de su imagen de la mente (Freud, 1923/1960).
El modelo topográfico de la mente como conjunto de espacios (consciente,preconsciente e inconsciente dinámico) fue sustituido por un modelo estructural. Según la nueva teoría, la personalidad se componía de tres sistemas mentales diferentes. El primero era el Ello innato, irracional y orientado hacia la satisfacción (la antigua concepción del inconsciente).
El ello es la parte oculta de la personalidad, viene siendo la primera manifestación de la mente humana, es decir, elestado mental del recién nacido. En esta división no son válidas las leyes lógicas del pensamiento consciente, el ello solo busca la satisfacción de los impulsos orgánicos, no se halla aquí prácticamente noción del tiempo y no hay noción de lo que está bien o mal.
El segundo era el Yo aprendido, racional y orientado hacia la realidad (el consciente y el preconsciente). El Yo domina la descargade los impulsos que envía el ello.
El tercero era el Súper yo irracional y moralista (la censura), compuesto de imperativos morales heredados por la evolución lamarckiana. Esta parte ética y moral se fue formando por enseñanzas de nuestros padres o cuidadores y por las creencias religiosas que nos frenan.
Desarrollo Psicosexual
Freud (citado en Gross, 2004) supuso que el núcleo de lapersonalidad se forma antes de los 6 años de edad a través de las etapas psicosexuales. Los impulsos eróticos de la niñez tienen efectos duraderos en el desarrollo.
Esto se trata de una idea controvertida. Freud utilizo los términos sexo y erótico en forma muy amplia para referirse a las fuentes del placer.
Las identifico como oral, anal, fálica y genital. También describió un periodo delatencia entre las etapas fálica y genital.
Cada etapa tiene una forma del cuerpo que se convierte en la zona erógena.
En la fuente principal del placer se encuentran la frustración y auto expresión.
La etapa oral: En el primer año de vida casi todo el placer del niño proviene de la estimulación de la boca. Si la estimulación es excesiva la boca se puede convertir en la fuente principal delplacer. Por eso si a un niño se le alimenta demasiado o se le frustra y aparecerán los rasgos orales.
La fase anal: Entre 1 y 3 años la atención del niño se centra en el proceso de eliminación porque los padres empiezan a entrenar a sus hijos y asi puedes obtener aprobación o rebelión. Por lo que un entrenamiento continuo puede ocasionar una fijación anal que incorpore estas respuestas a lapersonalidad.
Según Freud la personalidad anal retentiva es obstinada, tacaña, ordenada y compulsiva por la limpieza.
La personalidad anal expulsiva es desordenada, cruel, o caótica.
La fase fálica: Los rasgos adultos en la personalidad fálica son vanidad, exhibicionismo, orgullo sensible y narcisismo.
Según Freud las fijaciones fálicas aparecen entre los 3 y 6 años. Entonces el aumento de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.